2014年小学五年级上册语文期中考试质量分析.doc

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1、2014年小学五年级下册语文期末考试卷面质量分析刘鹏鹏五年级语文期末检测试卷从基础知识、积累运用、阅读体验、我的习作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。一、基本情况：我班本次参考人数44人，优秀人数18人，不及格人数为8人,平均分81分。二、学生答题情况基础知识，主要考查学生的语文基础知识，没有学生全对，错的虽然不多，但充分反映了学生考试前没有去复习。结合实践，主要考查学生的口语表达，完成情况还比较理想，但仍有学生不用礼貌用语，这个得多强调。第一题：学生对本册要求掌握的生字词掌握比较牢固。出现错误

2、的音有：羞涩第二题：学生对字的读音掌握较好，绝大多数都能够准确判断，但调度的读音学生普遍错了。第三题：大多数学生能结合课内外积累的四字词语，结合句子的理解正确填写。第四题：不少学生背诵不准确，甚至丢三落四。第六题：课外阅读失分原因没有认真读懂文章，理解能力不强，理解不准学生语言组织能力不够，答题不到位。学生能够根据自己读完文2014年小学五年级下册语文期末考试卷面质量分析刘鹏鹏五年级语文期末检测试卷从基础知识、积累运用、阅读体验、我的习作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。一、基本情况：我班本次参

3、考人数44人，优秀人数18人，不及格人数为8人,平均分81分。二、学生答题情况基础知识，主要考查学生的语文基础知识，没有学生全对，错的虽然不多，但充分反映了学生考试前没有去复习。结合实践，主要考查学生的口语表达，完成情况还比较理想，但仍有学生不用礼貌用语，这个得多强调。第一题：学生对本册要求掌握的生字词掌握比较牢固。出现错误的音有：羞涩第二题：学生对字的读音掌握较好，绝大多数都能够准确判断，但调度的读音学生普遍错了。第三题：大多数学生能结合课内外积累的四字词语，结合句子的理解正确填写。第四题：不少学生背

4、诵不准确，甚至丢三落四。第六题：课外阅读失分原因没有认真读懂文章，理解能力不强，理解不准学生语言组织能力不够，答题不到位。学生能够根据自己读完文章的感受组织语言，较准确的表达自己的意思。第七题：我的习作本次检测.少数学生习作的书写规范整洁。失分相对较多的学生习作主要问题有：1.文章内容空洞概括，不够真实具体，缺乏真情实感，2.语句不通顺，表达意思不清楚，病句较多，3.个别学生字迹潦草，词不达意。四、对今后教学的几点看法1、重视字词教学，夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要

5、学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，在教学中应重视词语听写，词语抄写，同时还可开展丰富多彩的活动2、提高阅读能力，引导个性阅读.从考试情况来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。所以在平时的教学中要多给学生朗读和思考的时间。二、提高习作水平。1.平时教学中应注重培养学生观察生活的能力，积累素材的习惯，为习作准备充足的材料；2.

6、适当教给学生习作方法习作技巧，包括审题、立意、选材、过度结尾、谋篇布局等方面。