小学五年级语文上册期中测试质量分析.doc

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1、小学五年级语文上册期中试卷分析一、考试成绩的基本情况：　　全班共34名学生，本次考试全部参加，平均分为88.14分，优秀率为78.8%，及格率为96.69%。说实话，这次考试比我预想得差得多，可能是因为期中考试时间紧张，没来得及认真复习。　　二、学生失分原因分析：　　从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面：　　1由于没有及时的组织学生复习、导致学生的语文基本功生字词比较薄弱。如第一大题根据拼音写词语个别学生不过关，对生字的音、形、义记忆不牢；描写天气的成语学生掌握的不好。　　2、语文基本技能掌握不熟练。例如改反问句和转述句学生错误较多。　　3、课文理解能力差，导致不

2、能读懂课文内容，如：第六大题课内阅读全对的很少，丢分较多。尤其是第八大题课外阅读由于学生不认真阅读短文，对短文分析理解不透彻，导致回答问题不准确，失分很多。　　三、改进措施：　　1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学生的学习兴趣，力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。　　2、学生数不算多，抓好个别辅导，促使差生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。　　3、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如字词和句式的训练等。　　4、认真研读语文课程标准，熟

3、记语文课程标准中第三学段（五六年级段）的基本要求，并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。　　5、多读教学杂志和教育名著，努力提高自身的业务素质。积极反思自己的教学行为，促进专业发展。　　四、努力方向：　　1、加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会默写。要加大写字教育力度，力求书写正确、美观！　　2、作文：选材要新颖，想象能力应丰富，要拓宽学生的思路，大胆想象，鼓励学生写出新意。　　3、重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写，这是终身受益的语文学习能力。特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练。这样的试卷和新的教学理念有机地联系起来拉，起到了导向的作用。　　总之，我的

4、目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！