李学谦-在竞争中发展自己.doc

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1、在竞争中发展自己——专业少儿社的突破之道在“2010年中国少儿出版营销高端论坛”上的讲话李学谦少儿出版的格局己经发生变化°一方面，少儿出版的行业地位日益提升，成为推动出版行业持续发展的一支重要力量；另一•方面，少儿出版的市场参与度越來越高，90%的出版社参与了少儿出版市场的竞争，专业少儿出版社在少儿图书市场中的份额三分天下不足其一。把这两个方而的事实综合在一起，专业少儿出版社就不得不面临这样一•个尴尬：少儿出版的持续发展和行业地位的日益提升究竟是市场参与度提高的结果述是专业少儿社推动的结果?当然，比较中庸也更为接近客观的回答是二者共同作用的

2、结果。不管答案是什么，当下专业少儿出版社都面临这样一个问题：如何在新的竞争格局中发展白己？要冋答这个问题，首先要对这个问题是怎么产生的有一个正确的认识。我认为，少儿出版新格局的形成，是初级阶段的少儿出版在发展中必然要经历的过程。我同意这样的判断：我国少儿出版改革开放30多年来収得了重大的成就，己进入建国以来最好的时期。但同时，我们也要清醒地认识到：从总体上看，我国少儿出版同桀个出版业一样，仍然处于初级阶段，创新能力不强，产品结构趋同和老化，产业化程度不高，产业规模小，市场集中度低，等等。既然有这些问题存在，就说明还有很大的市场空间和机会,就

3、一定会有新的竞争者加入。于是，少儿出版的新的竞争格局的出现，就是不可避免的了。这种格局的形成源自于我国少儿出版还处于初级阶段的现实，源自于帀场力量的推动。很难有什么力最能够阻止这种格局的出现。既然如此，专业少儿社不如放平心态，静下心來，好好想一想如何在新的竞争格局中发展自己。结合中国少年儿童新闻出版总社的实际，我以为专业少儿社在新的竞争格局中发展自有以下三个看力点：一是耍提高内容创新能力。出版之所以成为出版，有其内在的规律。对知识的发现、報理和加工，对思想和文化的继承和传播，是出版永恒的使命。这个使命，不会山于市场的变化血改变，不会山于技术

4、的进步而改变。改变的，可能是传播介质、传播载体、传播渠道和传播方式。出版的使命和本质，决定了“内容为王”是出版的铁律。因此专业少儿社要想在新的竞争格局中发展自就必须在内容创新丄把功夫下足，提髙自C的内容生产能力。中少总社这儿年的发展，实际上就是一个不断增强内容生产能力的过程。以图书出版为例，我们首先调報了产品结构，强化大众图书出版，逐年压缩教辅图书规模。教辅图书2006年新出品种260种，今年一•种也没有，再版品种也逐年压缩。其次，加强原创图书出版。我们2007年11月组建了低幼读物出版中心,2009年底组建了儿童文学出版中心。低幼中心的“

5、国产原创图画书一百种”项目获得了政府出版基金资助，儿童文学中心今年拟出版原创长篇小说20利兰登书屋创始人贝内特•瑟夫冋忆录中的--段话吋时在我耳边冋响：兰登书屛的可供书目是如此强大，以至于哪怕今后20年关门大吉，赚到的钱肯定比现在还多，就像在人行道上弯腰拣金子一样容易。我期待中少总社也有这一•天。二是耍更好地融入少年儿童的成长过程。少儿出版是有门槛的，这个门槛就是教育。要能够融入少年儿童的成长过程，陪伴少年儿童的成长，教育性是少儿出版的本质属性之一。不是说少儿出版都要去出教材、教辅，而是耍更多地关注少年儿童的精神成长，为他们精神世界的发育和

6、健全提供帮助。在这一点上，许多国外同行为我们提供了借鉴。美国最大的少儿出版机构把自C叫做学乐教育集团，可见他们深谙少儿出版与儿童成长的内在联系。许多发达国家都建立了儿童分级阅读标准，这种标准决不仅仅是根据儿童阅读能力建立的，而是更多地同不同年龄段儿童的成长需要相联系。为什么国内会有这么多出版社能够加入到少儿出版当中来?从国外同行的经验中我们或许可以得到一•些启发，这就是少儿出版的专业标准述没有建立起來。这个专业标准的核心内涵，我认为应当是教育性。中少总社《幼儿画报》月发行170万册，是同类期刊中发行量最大的，奥秘之一就在于我们以教育部颁发的

7、《幼儿园教学指导纲要》作为办刊的基本依据。专业少儿出版社要想引领少儿出版，就要拿出专业的水准來，使自己的出版活动更好地融入教育，融入少年儿童的成长过程。三是要积极完成出版业态的转变。对于新的出版业态，也许很难作出清晰、准确、完整的描述，但有一点是可以肯定的，将要到来的新的出版业态，一定是基于数字化技术的多媒体融合、多介质出版、多渠道传播、多元化阅读。还有一点也是可以肯定的：未来少儿读物的山•场份额，将在多个渠道，更为广阔的币场空间内接受评判，少儿出版机构将耍接受新的标准的衡量。为了加深大家的印象，我举个例子。我们社最近引进了《巴布工程师》图

8、画书。这部作殆垠初是在1999年以动画片的形式播出的，现在畅销140多个国家和地区，产品除动画片外述有图书、杂志、玩具、儿童剧，其至还有纸尿裤。我算了一下，《巴布工程师》这样--