《化学方程式的书写及意义》课件.ppt

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1、粤教版九年级化学上册4.4化学方程式第1课时化学方程式的书写及意义【复习引入】提问：1.水的电解实验的文字表达式是什么？2.各物质的化学式如何书写？3.化学变化的实质是什么？4.第1题中的文字表达式能不能表示反应过程的质量关系呢？哪怎么办？一、如何书写化学方程式？1.书写原则：（阅读教材P115下面的文字）⑴．以科学实验的事实为根据，写出反应物和生成物的化学式；⑵．以质量守恒定律为根据，等号两边各种原子的种类和数目必须相同。【新授知识】HHOOHH氧原子的个数不一样，天平无法平衡O通电2．书写步骤：以水———→氧气

2、＋氢气为例来说明⑴．写：根据实验事实，左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式；并用“-----”连接。H2O-----H2+O2OO现在天平平衡了！OHHOHHHHHH⑵．配：根据质量守恒定律，进行配平，即在有关化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各种元素的原子个数相等；并把“-----”改为“====”。2H2O====2H2+O2⑶．标：标明反应条件和生成物状态。通电2H2O=====2H2↑+O2↑阅读课本P115、P117的上半部分文字二、化学方程式的读法及意义（以水通电为例）1．宏观：水在通电的条

3、件下，反应生成氢气和氧气。2．微观：在通电的条件下，每2个水分子，反应生成2个氢分子和1个氧分子。3．质量：在通电的条件下，每36份质量的水，反应生成4份的氢气和32份质量的氧气。通电2H2O=====2H2↑+O2↑三、介绍常见的配平方法：最小公倍数法（以红磷燃烧为例）【课堂训练】一、书写下列反应的化学方程式：1．镁在氧气中燃烧2．碳在氧气中燃烧3．硫在氧气中燃烧4．铝在氧气中燃烧5．铜在氧气中加热6．高锰酸钾受热分解点燃2Mg+O2=====2MgO点燃C+O2=====CO2点燃S+O2=====SO2点燃4

4、Al+3O2=====2Al2O3△2Cu+O2=====2CuO△2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2↑二、配平下列化学方程式。1．MnO2＿H2O2=======＿H2O+＿O2↑2．MnO2＿KClO3======＿KCl+＿O2↑△222213点燃三、关于2CO+O2=====2CO2的叙述正确的是（）A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B．一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳C．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳B【课堂小结

5、】想一想：今天你学到了什么？一、化学方程式的书写1.书写原则⑴.科学实验的事实：⑵.质量守恒定律：2.书写步骤：⑴.写：⑵.配：⑶.标：二、化学方程式的读法及意义1.宏观2.微观3.质量作业：课本P117习题4.4的第1、2、3、4题【课外作业】