《乐音的特性》参考课件2.ppt

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1、二、乐音的特性情景引入播放各种声音思考：我们刚才听到的声音有哪些地方不同？一、声音的强弱—响度活动1.3探究影响声音强弱的因素响度：声音的大小想一想：敲鼓时，要使鼓声更响，你会怎样做？猜一猜：鼓声的强弱可能与鼓面震动的幅度有关。振幅：物体振动的幅度思考你能设计一种能显示鼓面震动幅度的方法吗？试一试：换个声源会如何？结论振幅越大，响度越高。振幅越小，响度越低。响度高低是由振幅决定的二、声音的高低—音调音调：声音的高低活动1.4探究影响声音高低的因素观察：随着伸出桌面钢尺的长度的不同，拨动尺子，你能发现响声有什么不同吗？钢尺的振动是较快还是较慢？频率

2、物理意义：描述物体振动快慢的物理量定义：物体每秒内振动的次数叫频率字母：f单位：赫兹用Hz表示音调高低是由频率决定的振动频率越大，音调越高。振动频率越小，音调越低。人能够听到的声音频率范围为20~20000Hz，人们把高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波，人类听不到超声波和次声波，但有些动物对超声波和次声波非常警觉。三、声音的品质—音色不同物体，音色不同活动1.5辨别由不同物体发出的声音声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：发声体的区别频率振幅材质小结课堂练习1、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得

3、逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?（）A、音调B、频率C、响度D、音色D2、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是()A、男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小D、男低音比女高音音调高，响度大A3、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。响度蚊子水牛5、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；

4、将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_____产生的；（2）——————————————。振动物体发声时振幅越大，响度越大6、在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。