2016年昆明市高新区教师招考基础题及答案.doc

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1、2016年昆明市高新区教师招聘考试基础题及答案一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。()A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.辐和论2、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是()。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育3、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养4、课程表安排应遵循的主要原

2、则有（）。A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性5、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（）。A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则6、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划7、[2010年真题]在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理二、填空题1、《中华人

3、民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”2、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。3、[2011年真题]教师的神圣使命是（）4、[2010年真题]（）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。5、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______.6、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是______，第二次六、七岁，第三次_______.7、我国的专职教师大约在_________出现。8、影响

4、人的身心发展的基本因素是____、_____、______。三、简单题1、试述马克思主义关于人的全面发展学说。2、[2011年真题]课程3、简述布置作业应当遵循的要求。四、论述题1、如何理解儿童个体的发展？2、在我国担任教师职位的任职条件有哪些？3、我国教育目的的基本特征是什么？4、一节好课的标准是什么？五、案例分析题1、[案例]绿色的启示为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命„„”同学们几乎异口同声地说：“

5、我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。问题：这个案例中教师教育为什么会取得成功？2016年昆明市高新区教师招聘考试基础题及答案参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】B。2、【育萃专家解析】B。3、【育萃专家解析】A。4、

6、【育萃专家解析】ABD5、【育萃专家解析】A。6、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。7、【育萃专家解析】D。知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中，“知”是基础，“行”是关键。8、【育萃专家解析】ABCE。二、填空题1、答案：六　性别　民族　种族2、答案：培养人3、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。4、【育萃专家解析】课程评价。当编制一个教学计划、一套教材，或提出某种教学手段时，马上就应该进行评价，以发现在早先的实验中，是否有表明这个想法的有效证据。课程评价在整个课程系统中占有

7、十分重要的地位。5、教师；学生；教学内容；教学手段6、出生的第一年青春期（１４、５岁）7、奴隶社会初期8、遗传、环境、教育三、简单题1、【育萃专家解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点：（1）人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。（2）人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条

8、件。（3）从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。（4）现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性。（5）马克思预言，人类的全面发展只