家长沟通约课话术.doc

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1、这节课和孩子的互动中，我发现她还是非常聪明的，而且基础也还不错，而且看得出她性格沉稳，学习态度也很好，但是做题缺少技巧，比如刚上课前我问他平时是怎么做这类题的，她没有给到一个很系统的回答，不知道该从何下手。那我们说学生的学习分为两块，一是学习态度，一是学习方法。那她最大的问题就在学习方法上。然后呢，我了解到她现在的薄弱点和扣分点主要集中在阅读理解和作文上。所以，如果以后有机会上我的课的话，我会从这两块进行强化。首先，阅读理解主要是考察的是学生的理解力，理解力是一个比较抽象的东西，不是说短时间内就可以提升的。所以我们现阶段要做的就是教会孩子方法和技巧，比如说我们今天的课堂上教她从哪些角度去找

2、答案，包括给出她一个答题模板。用这样比较直观的方式，去教会她解题的思路，方法和技巧是短时间就可以建立起来的。那作文方面，我了解到她现在作文扣4-5分，这说明他作文的立意和大致的内容是没有问题。那这四五分扣在哪里呢，就扣在没有亮点，以及语言不够优美上面。所以针对这样的问题，我们一方面可以从语言上入手教会她运用一些修辞手法、写作手法等等来提升语言的质量。还可以教她拔高立意，深化主题，增加文章的一个亮点。所以阅读的技巧，以及作文的语言和亮点上，是我们今后规划的两大方向。心儿的爸爸您好，不知道您刚刚有没有听我们讲课，好的，那咱们就不再去赘述上课的内容，如果您想了解的话可以去看下我们的课程录像。第一

3、他的思维很活跃，跟我的互动性也很好，能紧跟老师的思路走，快速的消化理解知识点；第二他上课的注意力很集中，学习的态度很好，通过最后的总结发现他知识点掌握的很全面、很准确。但是存在一个问题，我了解到他现在的一个分数大概是80多分，这是一个中等偏上的水平，还是有很大的进步空间的。那为什么他很聪明，态度也很好，分数还是不那么理想呢？问题就在于没有找到方法。举个简单的例子，我课前问他怎么去写人物的外貌，他说的到一些零碎的点，但是没有系统的方法和技巧。再来说说她的薄弱点阅读理解，我了解到阅读做不好的原因是他读不懂文章内容。针对这个问题我们能做的是什么呢，就是我们前面说的找方法。比如说，虽然他并不能完全

4、的读懂这篇文章，但是我们可以告诉她应该从哪些句子中找答案，从哪些角度去解题，甚至会给到她一个答题模板，让她直接去套用。这样呢，即使在理解力还没有完全提升的情况下，找到解题的思路，这个是可以很快见效果的。做好了这第一步，然后再慢慢的积累，慢慢的提升理解力。那作文方面，我了解到她现在作文扣4-5分，这说明他作文的立意和大致的内容是没有问题。那这四五分扣在哪里呢，就扣在没有亮点，以及语言不够优美上面。所以针对这样的问题，我们一方面可以从语言上入手教会她运用一些修辞手法、写作手法等等来提升语言的质量。还可以教她拔高立意，深化主题，增加文章的一个亮点。所以阅读的技巧，以及作文的语言和亮点上，是我们今

5、后规划的两大方向。总而言之，咱们要做的就是帮助她找方法。虽然她现在80多分还不错，但是小学语文，可以打到90多分，甚至97、98的也有很多人。所以，咱们应该给她定一个目标，至少达到90朵分，甚至95分以上，这个应该没有太大的问题。课程报告模板这节课我们主要学习了概括文章的主要内容，我们主要从“摘、扩、合、串”这四个字出发，教会学生如何找到文章的重点，然后通过整理修改最终概括出文章的主要内容。每个知识点都加入事例和练习来帮助学生理解和巩固。这堂课博超同学能够集中精力，紧跟老师的引导进行思考，快速高效地学习知识点。通过最终的总结，发现学生已基本掌握了本堂课的知识点。但是由于课堂时间有限，练习还

6、远远不够，请学生课后结合今天的讲解，多多进行练习，加强知识点的巩固和运用。动物小说盲盒我的世界