回忆我的中小学生活.doc

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我的中小学生活中小学生活就像一个五味瓶，充满着酸甜苦辣。——题记时光流逝，时间的年轮飞速的旋转，蓦然回首，我已经是一个大三的学生。翻看着一摞摞影集，回首自己的中小学生活，那些小事如泉水般涌出，历历在目，仿佛就在眼前。小学生活是无忧无虑的，是最快乐的，但是也是这匆匆六年坚定了我以后要当一位老师的决心。在上学之前，我对学校充满着向往，所以在我6周岁的时候我向父母要求去上一年级，在那个时候6岁的孩子学校是不收的，经过一番周折，我终于进入了一年级。可是我发现其实学校并不像我想象中的那么好，虽然会有很多小朋友和我玩耍，我不在孤独，但是也会有老师打骂学生、和许多不平等的现象。可以说一年级是我小学中最黑暗的一年，我记得有一次班里进行了一次数学小测验，试卷下发的时候，老师又发了一张试卷让我们做课堂练习，但试卷不够，老师说成绩差的人没有试卷，而我的成绩很不理想，所以我没有试卷，同桌也没有。在其他同学做题的时候我就和同桌画画，当我正画得起劲的时候，老师走过来拿起我的画，当着全班同学的面训了我一顿，具体说的什么我忘了，但是却狠狠地伤害了我幼小的心灵。自那以后我就特别讨厌那个老师，我觉得她很过分，因为我觉得是她没发给成绩差的同学试卷，是对成绩不好的同学的一种歧视，而当着全班同学的面训我，让我很没面子，因为我觉得我并没有错，她没发试卷给我，我需要自己找事干来打发时间而且是在不打扰别人的前提下，毕竟对一个六岁的孩子来说自主学习是基本不可能的。由于我对她的讨厌，我的成绩一直持续在中下游。在当时，小学还有差生留级的规定，我很幸运，在期末考试时，我没有成为其中的一员。当我兴高采烈的回家告诉爸妈我要上二年级的时候，他们也很高兴。当他们知道我有几个成绩不好但不在留级范围内的朋友自愿留级的时候，他们也有了让我留级的想法，跟我商量的时候，我坚决的告诉他们我不留级，因为我觉得我终于可以摆脱那个老师了，当然他们也尊重了我的选择，最后也证明了我的选择是正确的。在以后的三年里，我成绩平平，就这样平平淡淡地升入了五年级，就在那一年我的学习发生了翻天覆地变化，那一年我碰到了我这十几年求学生活中最为感谢的老师，也是他让我有了当老师的想法，他让我觉得老师的一言一行对学生的影响是任何人都无法比拟的。记得也是一次数学测验，我的成绩依然不理想，当时老师找我们成绩差的同学谈话，当轮到我的时候他说“我没想到你这么优秀的学生竟然会考出这么不理想的成绩。”当时我的想法是，老师认为我很优秀，这是对我的肯定，我不应该辜负他对我的信任，从那以后我勤奋学习，克服了很多困难，终于我的成绩有了进步，最后我以全校第四的成绩毕业。当我毕业回母校的时候，老师说其实你是一匹黑马，而且每一位学生都可以是一匹黑马。是的，我是一匹黑马，最重要的是我遇到了赏识我的“伯乐”，是他改变了我。 在初中我的成绩还算优秀，生活平平淡淡，结交了不少朋友，我很快乐。在初三时，我通过考试转入一所重点中学，那是一所重点高中的附属学校，可是我中考失利，与录取线仅相差5分，就这样我与重点高中失之交臂，我最后去了另一所高中，也就是我的高中母校。在那里我的成绩是比较优秀的，但是我却因为中考的失利而变得不再自信，总觉得自己不行，每次考试的时候我总是患得患失，就在这样的状态下，我进入了忙碌而充实的高三。可以说高三是我高中时期最快乐的时光。在这一年，我找回了自信。那一年虽然忙碌，过着题海生活，但是我却觉得无比的充实，因为充实使我感觉到了快乐。我很感谢我的高三班主任，刚进入那个班级的时候，班主任就不知道怎么了解到了我不自信的情况，他就找我谈话，不断的开导我，鼓励我，最后我找回了我的自信。正因为他的影响，更坚定了我要当一名老师的想法,因为他让我觉得老师在学生的学习生活中所起的作用是其他人无法代替的。在报考学校的时候我毅然地选择了师范学校，因为我要成为像我的老师一样优秀的老师，来帮助更多的孩子。年少时的梦，就像永不凋零的花，陪我经过了风吹雨打，看过了世事无常看沧桑变幻，那些为爱付出的代价是永远难忘的。人总是要学会自己长大，难免经历痛苦的挣扎，但当我回首往事，我发现其实那是一笔宝贵的财富。