我是一只温柔的狼.doc

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1、《我是一只温柔的狼》课后感想这学期我担任了梦想课程的老师，选择的课题是《不一样的童话不一样的梦想》，对于梦想课程我是第一次涉猎，故不仅是对于学生，更是对于我而言，都是一种新奇的感受和经验。在我看来，童话就是孩子梦想的代名词，是孩子生命中温暖、美好、勇气和力量的代名词，她会“悄悄”走进孩子的心灵，为孩子的成长插上翅膀，让他们的想象飞腾于九天之上……在童话故事里，在童话作家的笔下，很多事物都是一些形容词的固定符号，像是提起狐狸就会让孩子们想起狡猾，提起老鼠就会让孩子们想起胆小，提起龙就会让孩子们想起勇敢，提起小鸟就会让孩子们想起灵巧，而狼，在孩子们的心中无疑

2、就是一个无恶不作的大坏蛋，集所有缺点于一身……而，在《不一样的童话，不一样的梦想》中却打破思维定势，让孩子们学会用新的视角来了解狼，创造性地看待世界的事物，让孩子体会到事物不是只看见一面就可以了解的。课程中《狼狼》的故事就让孩子们看到不一样的狼，了解也明白到了狼的本性不代表就是凶狠，狡猾，他们也是善良的，可爱的，温柔的……他们也像每一只可爱的动物一样，想有朋友，想要拥有爱，想要环抱梦想。每一个个体都有他自己独特的一面，也有他独特表面的一面，更有他存在的意义，都是很值得珍视的。孩子们曾经以为狼是可怕的动物，但对故事中的“狼狼”却有了新的认识，觉得狼狼是一只

3、温柔善良的狼，汤姆可以和狼狼成为好朋友，是一件很让人快乐的事！很多孩子在认识过这个故事之后都表示如果自己是兔子，也愿意和狼狼成为好朋友！这不仅表现出了孩子可爱天真的性情，更表现出了童心的宽容之处。通过本节课的学习，孩子有了辩证看问题的意识了，明白了事物的多面性和多方的可能性，对此我为之感到意外的高兴。虽然学生无法完整的表达出物体多面性的特点，但能知道并明白童话并不是一个固定的格式，很多事物也会有不一样的看法和想法，培养出了孩子们独立思考的能力，以及站在不同的角度去分析和探索事物的能力。梦想课程可以让学生的学习兴趣浓厚并且极富探索的欲望，想了解更多不一样的

4、童话故事，想知道事物不同的层面，让学生们万其的喜爱，老师教学也会乐在其中，这实在是一种很好的课程教学！林树艳