家访工作备课.doc

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1、家访工作备课一、指导思想：家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特备课如下。二、班级学生家庭情况分析：班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过

2、与家长的沟通，发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。三、家访目的要求：  1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。  3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。  4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。  5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。  6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。  7、不能接受家长

3、的吃请，更不能接受家长的礼物。  8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。  四、家访工作的方法：1、推心置腹，相互理解。2、注意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。五、家访应注意的问题。1、要全面了解学生。2、要提前预约。3、要注意家访时间的选择4、不宜在学生出现问题时才去家访。5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。六、家访重点：  1、落后生，查找落后的原因及在家表现。  2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 3、问题生，随机家访。  家访工作备课一、家访目的：1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学

4、、班级、学校管理的意见和建议。4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。二、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生，寻求如何解决孩子出现的问题。三、家访形式1、家长、学生和老师面对面、全方位地分析孩子的优缺点，促膝谈心。2、利用现代科技手段开设‘家长信箱’、‘家访专题’等。3、进行电话家访、短信联系和网络视频咨询等。四、家访时机把握好把握好家访的时机。上门家访，可以了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，同时让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在

5、教育中形成合力，产生良好的教育效果。五、家访要教给家长教育的方法在家访中，担当起改善家长与孩子沟通的重任，要善于疏导，架起亲子交流的桥梁，给孩子创造健康成长的良性空间。其次，通过家访、写便条、通电话、请家长来学校等方法进行个别辅导，指导家长如何培养孩子良好的行为习惯，如何培养孩子做个实实在在的人，如何增强孩子的自信心等。然而写便条、通电话，甚至请家长来学校等方法的效果都不及老师登门家访有效。所以，我比较认同老师上门家访，对家长、对学生的帮助是最大的。家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望，只是有时方法不对，老师在家访时就要教给家长家教的方法，指导帮助家长教育孩子。六、家访时要处处为人师表家

6、访的教师是学校形象的代言人，是学校的形象大使，要让家长对学校和老师产生信任和亲近感，“亲其师，信其道”，“亲其校”，才能“信其教”。家访老师还能让学校的影响渗透到居民的心中，这个影响恐怕更为深远。