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时间:2020-03-08
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1、家访工作备课一、指导思想:家访是教师的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特备课如下。二、班级学生家庭情况分析:班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过
2、与家长的沟通,发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生,导致学生不良的行为习惯,对家长辅导的依赖;还有一部分家长对孩子的学习比较上心,但是缺乏正确的方法,导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。三、家访目的要求: 1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。 6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。 7、不能接受家长
3、的吃请,更不能接受家长的礼物。 8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。 四、家访工作的方法:1、推心置腹,相互理解。2、注意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。五、家访应注意的问题。1、要全面了解学生。2、要提前预约。3、要注意家访时间的选择4、不宜在学生出现问题时才去家访。5、家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。六、家访重点: 1、落后生,查找落后的原因及在家表现。 2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。 3、问题生,随机家访。 家访工作备课一、家访目的:1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学
4、、班级、学校管理的意见和建议。4、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。二、家访重点1、落后生,查找落后的原因及在家表现。2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生,寻求如何解决孩子出现的问题。三、家访形式1、家长、学生和老师面对面、全方位地分析孩子的优缺点,促膝谈心。2、利用现代科技手段开设‘家长信箱’、‘家访专题’等。3、进行电话家访、短信联系和网络视频咨询等。四、家访时机把握好把握好家访的时机。上门家访,可以了解学生的全部生活内容,发现学生的特长,依据不同的情况采用不同的方法进行教育,同时让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在
5、教育中形成合力,产生良好的教育效果。五、家访要教给家长教育的方法在家访中,担当起改善家长与孩子沟通的重任,要善于疏导,架起亲子交流的桥梁,给孩子创造健康成长的良性空间。其次,通过家访、写便条、通电话、请家长来学校等方法进行个别辅导,指导家长如何培养孩子良好的行为习惯,如何培养孩子做个实实在在的人,如何增强孩子的自信心等。然而写便条、通电话,甚至请家长来学校等方法的效果都不及老师登门家访有效。所以,我比较认同老师上门家访,对家长、对学生的帮助是最大的。家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望,只是有时方法不对,老师在家访时就要教给家长家教的方法,指导帮助家长教育孩子。六、家访时要处处为人师表家
6、访的教师是学校形象的代言人,是学校的形象大使,要让家长对学校和老师产生信任和亲近感,“亲其师,信其道”,“亲其校”,才能“信其教”。家访老师还能让学校的影响渗透到居民的心中,这个影响恐怕更为深远。
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