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时间:2020-03-15
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1、六年级语文第三单元检测题一、看拼音,写汉字、词。(6分)qiànɡēméiwéikuíwú抱()()舍倒()()一()二、把下列词语补充完整。(12分)心()肉()一如()()万()千()省()俭()大()一()狂风()()尽()尽()()()不安兴()采()舍己()()()()割舍闪闪()()三、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。(5分)1、羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削(xuēxiāo)的脸。2、小船漂泊(bópō)在湖泊(bópō)里。3、这两件瓷器模(mǘmó)样很相似,像是由一个模(mǘmó)型做出来的。四、请把下列句子补充完整,再写一句类似这样的句子。(7分)1
2、、,不能动人。2、诚者,_________________;诚之者,___________________。3、有所其诺,纤毫必偿;_____________________________。4、必寡信。5、有所期诺,;有所期约,。这些格言都讲述了的道理,你最喜欢的是第句,你喜欢的理由是:。五、按要求改写句子。(6分)1、我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,拉响了第一支曲子。我会改为比喻句:2、我被老人诗一般的语言打动了。我能换两个说法说这句话,意思不会变的:六、根据课文内容填空。(32分)1.《穷人》的作者是国著名作家。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,的故事,表现了穷人的美好品质。2.
3、《唯一的听众》本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有,到能够的事,赞扬了老教授的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的。3.但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。谋面就是的意思,用“如同我第二个母亲”来形容苏珊,看得出“我”对苏珊的。“我“想见到苏珊的真正原因:4.用四字词语概括人物特点。桑娜詹天佑老教授5.生活贫困的渔夫和桑娜西蒙的两个孩子,他们有的美好品质;残疾青年谎称,买下“我”的是为了让“我”;一位倾听“我”拉琴的陌生老人,给了我和自信;一位用心灵倾听“我”心声,并给予、的从未谋面的人,成了“我”第二个母亲,给“我”带来了与幸福。6.本组
4、课文由、、、四篇组成,唱出了动听的的旋律,唱出了人间。七、语文实践。(2分)有人说,说假话是撒谎;有人则认为,生活中有时需要“善意的谎言”。你赞同哪一种观点,请把自己的观点结合生活的例子写下来。八、阅读《穷人》片段,回答问题。(10分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的
5、!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜深思着,久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是结构,用音序查字法应查字母,用部首查字法应查部。“安”的意思有:A安全;B安装;C安定。在文中应取()。(2分)2、用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子(1分)3、认真读读文中划“”的句子,并且联系上下文,“这样做”指的是。从中你体会到(3分)4、桑娜为什么“觉得非这样做不可”?(2分)
6、 5、文段最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”。请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么?(2分)九、阅读课外文段,回答问题。(20分)炫耀哥哥每次考试都能拿第一,我就像自己拿了第一那样高兴,见人就说:“我哥哥可厉害了,考试总是第一!”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说:“又不是你考了第一名,高兴什么?记住:不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是,我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。后来我凭着自己的聪明和勤奋,考试也总是拿第一,我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了,同学问我
7、问题,我也爱理不理的,还撇撇嘴说:“这么简单的问题你都不会,真是笨!你看我!”当我洋洋得意时,父亲又说话了:“你可以自信,但不可以自傲。记住:不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。今年入大学后,我在学校组织的象棋比赛中得了大奖,拿回家一个奖杯。小侄儿看见了,很是喜欢,就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”,说他的叔叔怎么棒,他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了,对我说:“你不要让他拿着你的东西
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