培养学生英语兴趣点滴谈.doc

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1、培养学生英语兴趣点滴谈21世纪被称为知识经济时代，同时把英语与这个时代紧密的联系起来，在我们平时的课堂教学中，教师应有意识地培养学生对英语的学习兴趣，引导他们主动参与到课堂教学中来，激发学生求知欲望，提高英语教学效果。一、建立平等和谐的师生关系。平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础。教学是师生互动的过程，二者相互依存，缺一不可。在课堂上，教师要先调整心态、满怀希望、充满期待，想信每个学生都能进步，以饱满的热情，得体的语言，适时的微观去拉近师生间的距离。要讲究教学艺术，多鼓励，少挖苦，让学生畅所欲言，营造良好的学习氛围。并关心他们的学习和身心健康，体谅他们学习英语的难处，尊重、认可、

2、信任他们，善于激励他们。如果每一个学生都经常感到教师对自已的关爱和尊重，那么，学生在上课时就会积极参与、主动的学习知识，兴趣也会更加浓厚。二、采用灵活多样的教学方法。灵活的教学方法是维持兴趣的条件，而且可以使课堂“活”起来。比如“班班通”的落实，不仅为我们的教学提供了诸多方便，而且使学生在快乐轻松的环境中学习知识，让我们的课堂更加生动，学生乐于融入其中。还可以围绕学生能力素质的发展进行互动式的教学，进行互动时，教师要了解学生的学习情况，设置难易有别的问题，以便于提问不同的学生，让每个学生动起来。尤其是当遇到对话课文时，学生动起来的可能性就更大了，对于不同水平的同学分角色扮演，也可以进行分

3、组练习，让学生都参与进来，成为课堂的主人。除此，在课堂教学中，利用直观的实物，特别是充分利用教室里的人和物，组织课堂教学，更加形象逼真，印象深刻，有利于记忆。还有搜集顺口溜、设置小游戏等多种方法，根据课的不同，选择不同的方法，让学生从单一的方法中走出来，保持浓浓的兴趣，爱上英语。一、及时表扬，让学生有成功感。在整个教学过程中教师要善于捕捉学生的闪光点，对他们学习，过程中产生的每点兴趣都要加以引导，不断给予表扬和鼓励，使他们享受到成功的欢乐，。当学生能正确的发音，能声情并茂的朗读课文，能整齐认真的完成作业，能勇敢的举起从未举过的手等等，都应不失时机地对学生加以表扬。让学生自信，这时的表扬，

4、使学生有了成功感；有了学习英语，我比以前强多了的感受，学生对英语的兴趣就会进一步得到升华。