听力课标解读作业.doc

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1、听力课标解读作业（3级目标作业模板）基本信息姓名曹红性别女教龄22学科英语年级七年级单位第十师煤矿中学所在工作坊博思工作坊作业名称听力课标解读作业听力课标解读课标中的听力技能目标（3级）教材中相应的听力相关活动1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等在Goforit七年级上教材中Unit3SectionA1a联系实际生活，教师或学生说出单词，其他学生能很快的辨别实物，加深对单词的理解。1b教师What’sthisinEnglish?提问，教学生如何回答，it’sabook.接着提问Isthisyourbook?学生回答Yes,itis,it’smine.No,itisn

2、’t,it’shers.反复提问，再让学生听磁带，进行感知3组对话的语境完成1b的练习。2、能根据语调变化，判断句子意义的变化在Goforit七年级上教材中Unit3SectionA2d听录音前提醒学生关注学习用品对应单词，引导学生根据语调听懂物品的名称，让学生听录音，熟悉并模仿对话，教师对其语音语调加以纠正。3、能辨认歌谣中的韵律每单元学完之后，Unit3语音练习中涉及到双元音的读法，及陈述句，疑问句，肯定回答和否定回答语调，以便学生掌握读音的韵律。4、能识别语段中句子间的联系Unit3GrammarFocus表格中的句子尽心分类，询问物品所属关系，简单回答，仔细观察，自主发现，

3、总结规律，听录音进行模仿。5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应Unit3SectionB在SectionA的基础上拓展了话题的语境，加大了语言输入，1a-1b强调词汇学习及拼读单词的句型，1c-1e则是对目标语言的综合运用。6、能听懂有关熟悉话题的语段Unit3SectionB2a-2c已阅读训练为主，联系自己的生活实际，进一步巩固所学语言，为3a-3b的写作输出做了铺垫。7、能借助提示听懂教师讲述的故事借助失物招领和寻物启事这一内容，贴近学生生活，尽量让学生在实际生活中运用语言，从而感知英语学习的重要性及实用性。