胜似亲人课内用.ppt

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1、台湾的一位青年献出了骨髓，挽救了小钱的生命。卡罗纳卡罗纳得到同学的关心保罗让穷孩子乘坐自己的新车，保罗让穷孩子乘坐自己的新车，分享快乐。（这些句子写出了人物的神态、动作）习作六胜似亲人a注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。b把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。c如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。习作要求①、仔细观察画中的物②、想象发生的事观察提示小姑娘是

2、怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？谁在家洗过衣服？那你说这小姑娘洗大床单会怎样？小组讨论一下，说说洗衣服的过程。（坐、弯、揉、搓、接水、漂洗、拧、展开、搭）洗衣过程：可以用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过说清楚。动词供你选：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧仔细观察、合理想象：老奶奶是在什么情况下看到这一切的？她是怎么做的？有哪些语言、动作、神态和心理活动？小姑娘又会是什么样的表现呢？请你在小组内和同学进行交流，并把自己想象到的内容组织成一段通顺的话。情景一：洗衣过程情景二：洗

3、完之后“一天……”“小姑娘晾好衣服之后…………（请你再次看图，仔细看看小姑娘和老奶奶）（观察人物的动作、表情，想象人物的语言）老奶奶又是怎么感谢她的呢？小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐杖颤巍巍地从里屋走了出来，望着满院子的被单，心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定累坏了！想着想着，老人家眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，连她她脸上的皱纹也舒展开了，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“孩

4、子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢你，谢谢你!”小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。佳作及亮点展示小姑娘家隔壁住着一位白发苍苍、满脸皱纹的苗族老婆婆。她的儿女都在外地工作，一年难得回来几次，平时都是小姑娘一家照顾老婆婆。（贾静）我真是难以置信：那么大的床单，她是怎么洗出来的？就是大人洗，也要使出九牛二虎之力才能洗干净。（胡乾）各民族的语言不同，但他们都有一颗金子般的心。他们团结互助，亲如一家。（王小涛）佳作及亮点展示他们不是亲人，胜似亲人。看到这一幕，我

5、的眼睛再次湿润了。（胡乾）这时候，几只鸟儿落在院里的一棵树上，叽叽喳喳，好像在夸玉儿呢！（刘世振）点睛之笔供你选：人间处处有真情，真情时时暖人心。这可真是不是亲人胜似亲人。多少令人感动的一幕呀！多么感人，多么美好的画面呀！