给我的孩子们(.ppt

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1、丰子恺画作欣赏你给我削瓜，我给你打扇投我以桃李，报之以琼瑶，小姐弟之间的绝不是交易。不给她打扇，姐姐削好瓜也会分给弟弟，还很可能是大的一半；没有瓜吃，弟弟也会这样认真地用两只手给姐姐打扇，不会有半分勉强。要！丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，"要"字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们思考的范围里。给我的孩子们丰子恺，现代漫画家、文学家、艺术教育家，被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。本文是丰子恺为《子恺画集》写的序。学习目标：1、反复诵读，理解作者热

2、爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲哀之情。2、领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。3、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼重要主体的方法。预习检测憧憬号哭考妣姊姊刬袜龌龊鞠躬尽瘁嚼舌头chōngjǐngjiáoháojūgōngbǐzǐchǎnwòchuò初读课文，感悟“真”1、作者在文中倾诉了自己的肺腑之言，试从第一段找出两个词来概括作者所要表达的思想感情。2、作者憧憬的人有哪些？作者担心孩子们失去童真，会变成怎样的人？研读课文，寻觅“真”1、文中写了哪些表现孩子天真可爱的趣事，这些都表现出孩子们什么样的性格特征？2、文中除

3、了表现孩子们率真自然的童真童趣外还写了什么？导致人们失去童真的原因有哪些？本文语言很有特色，有的感情直白、亲切自然，有的内涵丰富、感情复杂，找出来和大家一起赏析。品读课文，欣赏“真”受到启发，追求“真”文章题为《给我的孩子们》，读完全文你觉得作者究竟要给孩子们什么？作者关怀孩子们的心灵健康，赞扬孩子的率真自然，对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭，表现出极大的哀痛。作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向往。----主旨课堂小结当堂检测1、下列加点字音全部正确的一项是（）A.鞠躬（jū）擒住（qíng）腋下（yè）B.号哭（hào）裁纸（cái）藤榻（tā

4、）C.菩萨（pú）野蛮（mán）把戏（bǎ）D.刬袜（chǎn）膝盖（qī）憧憬（chūn）2.下列字词书写全部正确的一项是（）A.抱怨覆没笆蕉鞠躬尽猝B.激昂审叛覆没多多益善C.无聊催残惭愧肺肝相示D.惊骇龌龊储蓄如丧考妣3.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.听到老村长去世的消息，村民们伤心得如丧考妣。B.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的事迹激发了社会各界的爱心传递。C.在这个竞争激烈的年代，掌握的技术多多益善。D.他原以为自己一定能高考成功，不料揭榜后却大失所望。教师寄语生活中不能离开“真”。伟大的人民教育家陶行知说过：

5、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”愿同学们都能永葆一份童真，在今后的人生道路上与“真”相伴，说真话、干真事、做真人。