怎一个“打”字了得——叙事如何具体细微.ppt

《怎一个“打”字了得——叙事如何具体细微.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎一个“打”字了得——叙事要具体细微鄂州市第五中学江红一导语与前练：我考试没考好，回到家，爸爸打了我。点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。二鉴赏与授新写法指引：1分解过程法2追问扩展法1.分解过程法例文：整个斑羚群迅速分成两拨，年轻斑羚在半空中猛蹬老年斑羚的背，跃过了伤心崖，老年斑羚则掉下悬崖。点评：这个片断笼统概括，很不具体。对策：分解动作（跃前跃中跃后）教你一招例文修改稿1整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊带着几只中年公斑羚进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。/老年斑

2、羚和年轻斑羚结成对子飞奔，/两只羊都朝山涧对面跳去，/半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，/在空中再度起跳，/老斑羚就坠落下去，/半大斑羚轻巧地落在对面山峰上。（179字）采用分解过程法，将动作分解为跃前的列队、结对子、飞奔，跃中的起跳，、蹬背、再度起跳，跃后的坠落、落地，而后按先后次序一一描写。跃前（列队结对子飞奔）跃中（起跳蹬背再起跳）跃后（坠落落地）指点迷津分解过程法：将一个简单的动作分解成若干个动作，然后按照一定的顺序连接起来，组成连贯性动作。小试牛刀请运用分解过程法，修改第一句话我考试没考好，回到家，爸爸打了我。（1）请你分解：你能将“打”分解成几个动作爸爸我

3、打前（）（）打中（）（）打后（）（）气吼怕慌揪抽躲哭摸育悔悟（2）课堂练笔：将这些分解的动作按先后顺序连接起来组成连贯性的动作。（请写一行空五行）2．追问扩展法例文修改稿1：整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊带着几只中年公斑羚进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。老年斑羚和年轻斑羚结成对子飞奔，两只羊都朝山涧对面跳去，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，在空中再度起跳，老斑羚就坠落下去，半大斑羚轻巧地落在对面山峰上（179字）点评:构建出了事情的框架，还是不够具体。对策：追问

4、扩展，多问几个怎样。怎样分的，怎样的两拨，怎样结成对子，怎样带的，怎样起跳，怎样猛蹬，怎样再起跳，怎样坠落，怎样落地？教你一招修改稿2随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入

5、老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。怎样分怎样的两拨怎样带修改稿2就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。怎样结对子怎样起跳修改稿2老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬

6、间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不

7、见了。（881字）怎样猛蹬怎样第二次跳跃怎样落地怎样坠落指点迷津追问扩展法，就是在句中选出关键词多问几个“怎样”。但要注意，对与中心思想关系密切地需要详写，用扩展法，反之，需要略写的地方还是用概括写法为宜。小试牛刀请运用追问扩展法，继续修改第一句话。我考试没考好，回到家，爸爸打了我。（1）请你追问：你能追问几个“怎样”。爸爸我打前（气吼）（怕慌）打中（揪抽）（躲哭）打后（摸育）（悔悟）（2）课堂练笔：将你追问的“怎样”详细的描述出来。小结分解过