写作突破周计划ppt课件.ppt

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1、考研英语辅导(第二讲)--考研写作总论1考研写作辅导课程教学安排考研写作总论:大纲解读、应试技巧图画作文如何描述图画、中间段天龙八部、第三段写法图表作文:表格、柱状、饼状、曲线图应用文:书信、备忘录、报告、摘要、告示短文写作常见错误及应对策略如何高分冲刺考研英语写作必备素材考研作文真题及预测范文解析2第一节:考研写作大纲解读和应试技巧大纲解读--写作题型概述及命题趋势应试技巧(写作复习方法)3Tips:研真题,晓规则,知天机。 以真题为鉴,可晓命题规则,占高分先机。4作文要求考研英语作文分A、B两

2、节,总分30分A节:应用文B节:短文写作字数:100词左右160~200词满分:10分20分用时:10~15分钟35分钟5考研写作题型1、大作文:1)提纲作文⑥2)情景作文②3)图表作文②(英语二70%考)4)图画作文⑿(英语一70%考)2、小作文:1)书信类应用文(书信、备忘录、报告)2)摘要3)告示6考研写作与四六级写作比较小作文难度低于四级对策:1)不要出现太多的语法错误就行2)还需填满作文答题纸的空格大作文难度高于四级对策:1)有四级词汇就可以,不考超纲词2)背考研单词只需背词意、记音(m

3、p3) 但应会四级词的拼写3)多读、多写评分标准也不同7大纲对考生的要求考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。8写作评分原则和评分标准评分原则:总体分档评分 即阅卷人从内容和语言两方面综合评定。与四六级不同:考研作文更强调文章的连贯性、语言的规范性与条理

4、性、用词的准确性,以及句式变化等。92.评分标准(1)内容评分标准内容切题、表达清楚、文字连贯、句式多变、语言规范。(2)其它评分标准词数、拼写及标点等、书写、缺段等。B节:缺第一部分扣3分,缺二扣10,缺三扣7。10(1)内容评分标准A节的应用文:其侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织各种应用文写作的基本要求,语言的正式性与非正式性的区别以及上下文的关联性等。11(1)内容评分标准B节的短文:内容切题,包括提纲的全部要点,表达清楚,文字连贯,句式有变化,句子结构和用词准确。图画(表)作文还包括对图

5、画(表)所反映的趋势的预测和分析,以及自己的评论等。12写作评分三方面:语言、结构、内容1)语言:(1)基本正确(2)丰富多变2)结构:逻辑性(1)段落结构:总分总A.主题句:1句B.描述或论证:2-3句C.(小结:1句)(2)评分标准:A.关联词B.同义替换C.代词替换3)内容:不跑题13大纲解读—写作两大黄金原则1.印象原则:书写工整、卷面整洁、字迹清晰2.语言第一位、结构第二位、内容第三位语言:单词、句子、段落结构:三段论,定乾坤内容:越俗越好14考研写作的高分标准六方面必须在内容与语言两个

6、方面达到要求内容方面:A节的应用文要完成既定任务B节的短文一定要切题语言方面:表达要清楚,文字要连贯 句式要有变化 句子结构和用词要准确 要有闪光点,切忌通篇语言贫乏15高分作文实例分析(略)16考研写作命题特征及趋势分析考题集中于大型宏观话题----以小见大,从图片细节升华宏观主题 考研写作展示语言水平(观点越俗越好)内容贴近日常生活和简单社会常识考生的观点态度要走经过设计的“主流”路线命题中的“和谐社会”倾向-----个体和谐发展 个人、他人与社会的和谐共处 人类与自然环境的和谐命题一般不会涉

7、及时事政治或敏感话题17阅卷人的三点弱点:1)厌倦2)疲劳盲点:1)论点:独特深度?不要钻牛角尖2)论据:完美无缺天衣无缝?BillGates为例,刘翔的复出3)论证:毫无漏洞?兴奋点:1)首段震惊+中段丰满2)卷面整洁:你的命运在你的笔端,字迹分差4分3)闪光词组和词汇18争取达到:阅读>60%写作>70%,21分, 条件:不要出现太多的语法错误19如何审题构思(1)图画作文:列出重要图画细节词以小见大联想把握象征意义把握背景原因和两条建议20如何审题构思(2)图表作文:选出典型的数据—纵横对位

8、把握变化—联系背景原因建议或未来发展趋势212、写作复习方法--多写、多读、多改(一)提高实力:1、汉译英:仔细对比原文,寻找差距2、背诵:滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善3、默写:仔细对比原文,发现写作弱点4、仿写:每2天练习一次:40-60分钟(二)掌握技巧:万能框架模板 附:20大必背范文22考研写作三步走第一步:背诵(每天精读1-2篇考研写作范文并摘抄) 大小作文至少各背10篇 背到什么程度?滚瓜烂熟、脱口而出。第二步:默写默写到什么程度?小作文100个词8分钟默写完,大作文2

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