《汉语拼音aoe》教学设计3.doc

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1、《汉语拼音aoe》教学设计一、学儿歌，明确学习目的读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。二、看图讲故事，激发学生的学习兴趣三、学习单韵母ɑ1、看图说话，教师适时指点学生说话中“啊”的发音。引出单韵母ɑ，板书“ɑ”。2、教师示范发ɑ的音，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。3、引导学生看图和“ɑ”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆ɑ的形。教儿歌，记忆ɑ的音和形。4、学生反复练习ɑ的发音。四、学习单韵母ｏ(方法同上)五、学习单韵母ｅ(方法同上)六、指导书写1、认识四线格。2、教师示范，讲清ɑ、ｏ、ｅ的笔画笔顺及占格位置。学生练习

2、书写字母。七、学习声调1、认识声调符号。看图上小汽车的走势，配合手势和儿歌学习。“ˉ”一声平，“＇”二声扬，“ˇ”三声拐弯，“｀”四声降。2、练习读ɑ、ｏ、ｅ的四声。(1)顺序读，变序读。(2)二、三声对比读。á—ǎó—ǒé—ě(3)联系日常生活，用带调的ɑ、ｏ、ｅ组词。