四下34课说课课件.ppt

《四下34课说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精通版四年级下册Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson34英语说课稿1.说教材2.说目标3.说教学重点、难点4.说教法、学法5.说教学过程6.说教学小结教学流程我说课的内容是四年级下册Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson 34，本课是交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣，使学生通过合作学习体验快乐。说教材说目标1.语言知识目标：（1）能够听、说、认读三会句子：Whatabigfarm!

2、感叹句。（2）能够掌握四会单词和句子：horse,cowhorses,cows,WhataretheseinEnglish?They'rehorses.2.能力目标：培养学生大胆运用所学词汇、句型进行交际的能力。3.情感目标：激发和培养学生的学习兴趣并敢于开口，积极参加课堂学习，培养合作意识，以及对小动物的爱护之情。说教学重点、难点重点：指示代词these的用法以及本课四会单词和句子。难点：能够熟练运用所学句型进行交流。（一）情境教学法在单词和句型练习中使用了游戏和情景对话，为学生设置了真实而有效的场景，激发了想

3、说的愿望，也有利于提高学生语言运用能力。（二）小组合作学习法说教法学法说教学过程Step1、Warm-up(热身互动，激发兴趣。)1．GreetingTeacherandstudentssayhellotoeachother.2．Let'splayagame:GuessinganimalsandRevisionthesentences:What’sthisinEnglish?It's...猜一猜下面各是什么小动物？说教学过程Step2、presentation(新课导入，创设情境，激发兴趣。）1．出示图片，Wha

4、t’sthisinEnglish?It’sacow.教授新词，并且出示复数形式，增加板书。把cow变成cows.2.利用课件教授horse,horses.并且操练句型WhataretheseinEnglish?They’rehorses.3.What’smissing？游戏操练动物名称单词。2.Groupwork：practicethedialogue分组读对话，角色扮演表演对话。Roleplay.1.教师播放对话录音，学生试着模仿语音语调。Step3、practiceandact说教学过程设计意图：这一环节采用

5、情境教学法，让学生以看领先，分散了难点，增强了记忆，把新单词带入句型练习的环节是新知识的学习，也是对前面句型的延伸和继续，通过小组合作学习，让学生在快乐的氛围中完成学习。说教学过程Step4拓展知识,德育渗透Animalsareourfriends.Weshouldloveandprotectthem.Lesson34acow—cowsahorse—horsesWhataretheseinEnglish?They’rehorses.板书设计Homework1.Copyfour-skillswordsandsent

6、ences.2.Finishyourexercisesonworkbook.本课时的设计,在新知的呈现和游戏的设计上都以培养学生的学习兴趣为主,让学生积极参与到课堂中来，使学生在玩中学,在学中玩，充分的变被动学习为主动学习。在教学过程中，真正做到以学生为主体，多项互动合作学习，积极尝试自主学习途径，激发学生创新的精神，体现出新课程的理念。说反思Thankyouforyourlistening!