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时间:2020-03-14
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1、人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计 教学内容:第三单元词语盘点教学目标:知识技能:能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。 过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。 教学重、难点:能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。 课时安排:一课时 教学过程: 一、读读写写 1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。 2、教师出示词语卡片,指名读一读。 3、大家一起读一读词语。 4、引导学生观察这些词语,想一想词语
2、中生字的书写要点。 5、指名反馈,教师强调。 6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。 7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。 8、再读词语,巩固书写。 9、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。 10、指名说说成语的意思。 11、指名用这些词语造句。 二、读读记记 1、学生自由地读一读。 2、指名读,集体评议。 3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。 4、再读词语。 三、课堂小结 师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了许多词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。 四、
3、布置作业 把读读写写中的词语抄写两遍。
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