三语下第一单元试题.doc

《三语下第一单元试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元测试题2015、3班级姓名评分：第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。jùlǒngɡdàngyàngɡbìlǜyǎnzòuyīnfúqīngɡtíngɡliánpénɡhǎibīnwǔdǎoděngɡxiánwànzǐqiānhóngɡ二、给加点字选择正确读音。俊俏（xiàoqiào）吹拂(fúfó)丝绦(tiāotāo)衣裳(shānɡshāng)莲蓬(fénɡpénɡ)偶尔(érěr)三、照样子补充词语。动-静吞-（　）　（　）-略（　）-退　因-（）四、词语积累。（　　）（　　）欲滴　　皓月（　　）（　　）　崇（　　）峻（　　）夕阳（）（）旭日（　　）（　　）　悬崖（

2、）（）（）（）吐艳喷薄（）（）郁郁（）（）五、照样子写句子。例：小草中夹杂着野花。（绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。1、露珠在滚动。2、音乐在山谷里回旋飘荡。3、小路穿过树林。六、阅读（一）、课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。1、一身（）的羽毛，一对（　　　　）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（）的小燕子。2、古诗《春日》是（）代诗人（　　　　）写的。诗的前两句是　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。诗中“等闲”是（）的意思。诗中广为流传的佳句是，。3、荷叶（）的，像一个个（　　　）的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是（）、（），描写荷叶颜色的词是（），描写荷叶

3、形状的词语是（）。4、过了一会儿，我才记起我不是（　　　），我是在看（　　　　）呢。“我”把自己也当成了（　　），是因为。2第二部分：阅读积累与运用(一）我认真阅读《荷花》选段，我会按文后要求答题。荷花（已己）经开了不少了。荷叶挨（āiài）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱(张胀)得马上要破裂似（shìsì）的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、在文中选择正确的读音或字，

4、用“——”标出来。2、“莲”用音序查字法应查音序，音节是；用部首查字法应查部首，再查。3、在短文中找出下列词语的近义词。盛开—（）本事—（）翠绿—（）4、用“～～～”画出描写白荷花的样子的句子。5、作者细致地观察了（）种白荷花开放的姿势。分别是：才展开两三片花瓣儿、、6、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句，这句话把比作了____________。我能仿照“……像……”再写一句话：（二）课外阅读：阅读短文，回答问题。荷花雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像

5、亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。１、把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。２、在文中找出一个比喻句，用“——”画出来，然后仿照句子写一句话。３、荷花的种子和根各有什么用途？4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花

6、一样的人”是什么样的人？第三部分：习作作文：你的家乡有哪些像珍珠泉一样美好的景物？请选一种写一写。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写一写。2