三语下第一单元备课

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1、“培养良好的学习习惯成6”总目标主备人：曲德富教学目标1、通过观察课本插图或教学挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外自主预习、复习的习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合平时的教学，使学生了解认真完成作业的重要性和应具备的态度及有关要求，逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。3、根据自主预习的要求，试着预习第一课《长城和运河》。教学重点1、学会自主预习、复习，养成良好的自主预习、复习、认真完成课内外作业的习惯。2、按要求预习第1课。教学难点养成良好的自主预习、复习、认真

2、完成课内外作业的习惯。教具小黑板、挂图课时安排2课时-28-第1课时总1课时主备人：曲德富课题培养良好的学习习惯成6教学目标1、通过观察课本插图或教学挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外自主预习、复习的习惯。2、根据自主预习的要求，试着预习第一课《长城和运河》。教学重点懂得预习、复习课文的重要性，学会自主预习、复习。教学难点根据自主预习的要求，试着预习第一课《长城和运河》。教学方法讲授法教具小黑板、挂图教学过程二次备课一、导入1、全班交流寒假生活。（1）、说说寒假生活的新鲜事。（2

3、）、汇报自己的寒假生活，有没有做到“四好”，即把书读好，把作业写好，把饭吃好，把觉睡好。（3）、展示寒假作业。2、导入本节课的学习：板书“培养良好的学习习惯6”，揭示本节课学习的习惯——自主预习、复习。3、讨论：为什么要自主预习、复习？有什么好处？二、自主预习复习1、看图，说说图画的内容。2、图1中老师提出了哪些预习的要求？读一读。3、图中的同学们是怎样自主预习的？教学过程二次备课-28-指名回答。（1）、课内预习。（2）、分组交流。（3）、默读，做记号。（4）、在家预习。（5）、查阅资料。4、回忆

4、上学期老师提出的预习要求有哪几条。补充讨论预习课文时还有哪些事情可做。5、谈谈对于学过的内容，自己是怎样复习的。交流：你认为怎样复习效果显著？小结：我们在平时的学习中，要能够自主预习、复习。三、预习第1课1、自主预习第1课《长城和运河》。教师巡视。2、交流预习情况：在预习的时候，你做了哪些事？还有哪些事没有做？3、再次预习，以达到应有的效果。四、课堂总结在今后的学习中，要将预习、复习作为一项常规性工作来做，逐步养成自主预习、复习的良好习惯。板书设计培养良好的学习习惯6自主预习复习作业设计1、预习第一

5、课：熟读课文，圈出生字词，查词典理解词语，划出不理解的地方。教学反思第2课时总2课时-28-主备人：曲德富课题培养良好的学习习惯成6教学目标指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合平时的教学，使学生了解认真完成作业的重要性和应具备的态度及有关要求，逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。教学重点了解认真完成作业的重要性和应具备的态度及有关要求。教学难点逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。教学方法讲授法教具小黑板、挂图教学过程二次备课一、复习导入1、通过上节课的学习，我们知道了要养成自主预习复习的良好

6、习惯。现在，你学会预习、复习了吗？指名说。2、揭示本节课的学习内容，板书：认真完成作业齐读。二、新授1、看图：图上同学们在干什么？他们有哪些地方值得你学习？2、欣赏图中的作业：分别是哪几种作业？你觉得这些作业怎么样？好在哪儿？3、评评我们班上有哪些同学的作业完成得也非常好。教学过程二次备课-28-4、作业的种类有很多。你完成过哪些种类的作业？指名回答，小结：（1）、书面作业。（2）、口头作业。（3）、动手操作。（4）、观察作业。（5）、实践作业。（6）、倾听作业。5、看第5页上面4幅插图。这些同学分

7、别在完成什么作业？他们的态度怎么样？6、第5页下图是什么内容？同学们的作业有没有被展览过？当时的心情怎么样？在欣赏别人的优秀作业时，你的心里是怎么想的？三、课堂总结1、小结：我们要认真完成各项作业。2、新的学期开始了，你在学习上有什么打算？板书设计培养良好的学习习惯6认真完成作业课堂作业、课外作业作业设计1、给第一课的生字描红2、朗读并试着背诵第一课。教学反思第一单元总目标-28-主备人：曲德富单元教学目标1、学会本单元的生字，理解生字组成的词语。2、有感情地朗读本单元的课文，背诵第1、2、3课以及

8、练习1的相关内容。3、理解课文内容，感受语言文字的美和课文内容的美，激发学生对祖国河山和大自然的热爱之情。4、搜集长城、运河、南沙群岛、庐山等资料，知道各个省的简称。5、仔细观察图画，学习完成多图作文，做到语句通顺，标点正确。5、围绕春节进行口语交际练习，练习写钢笔字、毛笔字。教学重点学习本单元的课文，有感情地朗读、背诵课文。感知课文语言和自然景色的美。教学难点有感情地朗读、背诵课文。学会写多图作文。教具小黑板、课件、生字卡片课时安排9课时《长城和运河》：2课时；《美