三语下第三单元试题

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三下语文第三单元测试题班级姓名一、读拼音，写词语。shúxījiǎodùxiānɡsìjiàohuìyìfúhuà（）（）（）（）（）yùyányánɡjuànkūlonɡbǎshìyùhébēicǎn（）（）（）（）（）（）běnshìlāxiándiāozǒuyìnɡyàojiēfanɡdǎliè（）（）（）（）（）（）lièkāitònɡkǔwèiɡuóshèjiàndàyànhòuhuǐ（）（）（）（）（）（）dīnɡzhǔqiánpáikàobiānzhǔnquèshěnshìyánsù（）（）（）（）（）（）jiǎnɡtáiquànɡàopánchánshénqínɡbànshǎnɡlúnliú（）（）（）（）（）（）nányuánběizhéjīnɡɡōnɡzhīniǎohéyányuèsè（）（）（）lǎolǎoshíshíhāhādàxiàorènrènzhēnzhēn（）（）（）wánɡyánɡbǔláodàchīyìjīnɡɡūdānshīqún（）（）（）mìmìmámáliánmiánbúduànliánmiánqifú（）（）（）huǎnɡrándàwùmǎidúhuánzhūxiǎnɡfānɡshèfǎ（）（）（）二、比一比再组词。悔()晌()嘱()惨()叮()诲()响()属()参()钉()锐(　　)　审(　　)愉(　　)悲(　　)福()悦(　　)伸(　　)愈(　　)杯(　　)幅() 三、给下列加点的字注音。窟窿拉弦愈合悲惨半晌一幅画四、默写表现思想方法的谚语亲身下河知＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。莫看＿＿＿＿＿＿＿＿，要看＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿里长不出＿＿＿＿，＿＿＿＿里飞不出＿＿＿＿。日日行，不怕千万里；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、根据课文内容填空。1、《亡羊补牢》：“亡”是（）的意思，“补”是（）的意思，“牢”是（）的意思。这个寓言故事告诉我们（）2、《南辕北辙》用来比喻（），也就是（）的意思。这个寓言故事告诉我们（）我想对故事中的那个楚国人说：“（）”3、《惊弓之鸟》是一个（）故事，鸟指（）。成语“惊弓之鸟”用来比喻（）。文中更羸之所以能做出正确的分析和判断，是因为他（）、（）。4、《买椟还珠》是个（）故事。“椟”的意思是（），“珠”的意思是（）。讽刺（）5、《画杨桃》告诉我们（）6、“提起（），大家都很（）。但是，看的（）不同，（）也就不一样，有时候看起来（）。因此，当我们看见别人把（），不要（），要看看（）。我们应该（），看到是什么样的就（）。父亲对我要求很严，经常（）我：“ 你看见一件东西，是什么样的，就画成（），不要（），画走了样。”老师的话同父亲讲的是那么（）。他们的教诲使我一生（）。7、本学期我们学习的寓言故事：（）、（）。我知道的寓言故事还有（）、（）。8、《想别人没想到的》一课中，小徒弟的画能得到画师称赞，原因是（）六、填谚语。1、（）告诉我们问题总是出在薄弱环节上。2、我问妈妈这个梨甜不甜，妈妈对我说：（“”）3、古人常用（）告诫人们凡事要坚持。4、小马要过河，松鼠说河水深，老马说河水浅，小马不知道该怎么办。假如你在小马身边，你会告诉它：（）七、把反问句改成陈述句。例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。1、难道杨桃是这个样子的吗？2、楚国在南边，他硬要往北边走，怎么能到达出国呢？3、怎么能这样做？4、你像他那样认真学习，能不好的成绩吗？5、当有人遇到困难时，怎么能不帮他呢？ 6、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？7、这点小事，难道还要妈妈担心吗？八请把下列陈述句变成反问句。例：你没有这样的本事。难道你有这样的本事？1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。2、马跑得越快，离楚国就越远了。3、阮恒纯洁的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。4、我们应该相信自己的眼睛。九.将下列句子变换句式，且不改变句子原意。1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2、叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。十、判断。（是比喻句的打对号）1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2、二月春风似剪刀。（）3、弟弟好像听懂了妈妈的话。（）4、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（）5、一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。（）