学风建设系列活动.doc

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1、测绘学院学风建设系列活动一、活动背景随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何培养出承担祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的劲头。没有了学习，成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。为积极响应我院“争当学风建设标兵，创

2、建文明和谐校园”的号召，特开展测绘学院学风建设系列活动。二、活动时间：（一）、“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会6-7周（二）、班级风采、班级文化传播大赛8-9周（三）“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛10-11周（四）“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动12-13周（五）励志电影鉴赏活动13周（六）“我眼中的大学生活”演讲比赛14周（七）最优学风班评选15周三、活动目的和意义：1、加强同学对学风建设的认识和理解，在班级范围内形成良好的学习氛围；2、提高同学学习的积极性，提高学习成绩，构建良好的班风、学风；3、分配学风建设

3、期间各种活动事项，引导大家积极参加各项活动；4、加强班级、宿舍内部和谐，增进同学友谊；四、活动对象：测绘学院12、13级学生五、活动流程：（一）、“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会（二）、班级风采、班级文化传播大赛（三）“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛（四）“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动（五）励志电影鉴赏活动（六）“我眼中的大学生活”演讲比赛（七）最优学风班评选六、目标任务：以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营

4、造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。七、指导思想：以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。八、活动要求：1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我院学风建设做出应有贡献。2、班干部要带动鼓励同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养

5、班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。考核：每个班级对本次学风建设系列活动的参与情况将会被全程记录，根据具体情况予以评分，最终评分将考虑到最优学风班的评比之中。测绘学院自律会2014年4月1日