坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课第6周.doc

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1、坑头幼儿园教学活动备课2011年4月4日第6周星期一大一班活动内容数学《公园里的小动物》活动内容体育执教者邹小梅执教者活动目标学习并初步理解10以内的加法，发展数理逻辑能力活动目标教学具准备把幼儿用书中的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制作成头饰教学具准备活动过程：1、请幼儿分别带上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家都在公园里一起玩。2、扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树和花。3、当老师说“有一只蜜蜂飞到红色的花朵上采蜜”时，一只“蜜蜂”飞到红色的“花朵”上采蜜，以此类推。4、请幼儿说出分别在两朵花上采蜜的

2、蜜蜂的数量，老师记录。5、向幼儿提问：公园里共有几只蜜蜂？是怎样计算出来的？6、请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正解。7、活动倍受此类推，让幼儿运算10以内的加法。8、活动小结。活动过程：户外活动内容《小山羊上山》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质坑头幼儿园教学活动备课2011年4月4日第6周星期一大一班活动内容音乐《地球叔叔病倒了》生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；执教者陈思霓活动目标认识歌曲的节奏型。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大

3、树下避雨，知道其危险性；教学具准备歌曲活动过程：1.一边听音乐，一边画环保海报。·提供各种废旧物品，让幼儿自由探索各种材料发出的声音。·请幼儿搜集纸盒、饼干筒、饮料罐、纸袋、塑料袋、杂志、报纸和泡沫塑料盒等。·鼓励幼儿随意选择用敲、拍、搓、滚或撕得方法制造声音。·老师可把幼儿探索所得的声音录下来，让其他幼儿欣赏并尝试制造同样的声音效果。·鼓励幼儿用图像记录探索所得的声音。个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力；一日活动反思及小结：活动一：幼儿对10以内的加法掌握得较好，基本达到预设目标。活动二:活动三:通过这音乐课后，让幼儿知道地球病倒了应该怎样做的。户

4、外活动内容《避水雷》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能耗园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011年4月5日第6周星期二大一班活动内容语言《蓝天不见了（一）》活动内容科学《小原的噩梦（一）》执教者陈思霓执教者陈思霓活动目标了解空气污染的原因和影响活动目标让幼儿理解故事内容，了解垃圾对环境的影响教学具准备硫酸纸或半透明塑料片、幼儿用书教学具准备幼儿用书或电子书活动过程：1.请幼儿把一张硫酸纸或半透明塑料片放在眼前，观察活动室的四周，特别注意观察蓝天大图画的颜色。2.向幼儿提问：·你能清楚地看东西吗?·你有什么感觉?·你喜欢

5、住在这样灰蒙蒙的环境里吗?为什么?3.出示幼儿用书讲述大概故事内容。活动过程：1.让幼儿观看幼儿用书或电子书第8页垃圾堆放场的图片，老师介绍堆放场的用途，并引导幼儿讨论当垃圾越来越多时，对环境和人类的生活有什么影响。1.教师讲述故事《小原的噩梦》：2.与幼儿讨论故事内容：·小原和妈妈为什么戴上口罩?·老鼠和蟑螂为什么欢迎人类扔垃圾?·垃圾越来越多，可能会发生什么事情?·你认为小原的梦会变成真的吗?为什么?户外活动内容《跑步》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；坑头幼儿园教学活

6、动备课2011年4月5日第6周星期二大一班活动内容社会《环保生日聚会》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执教者邹小梅活动目标和同伴分工合作，学习有计划、有步骤地做事情良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学具准备妈妈手偶、男孩手偶、生日会的用品和食品活动过程：1、出示男孩手偶，现幼儿表示他的妈妈快要过生日了，他要为妈妈举办一个生日会，邀请幼儿和他一起准备。2、请讨论需要购买的生日聚会物品。3、出示妈妈手偶，表示很高兴，因为她知道大家在为她筹备生日聚会，但是她很担心生日聚会会制造很多垃圾。4、请幼儿想一想，哪些生日

7、聚会物品会变成垃圾。5、与幼儿讨论：（1）礼物是否要包装？为什么？（2）塑料袋是必要的吗？有没有其他替代品？（3）如果不用一次性餐具，还可以用什么来代替？6、提议幼儿为这个月生日的朋友举办生日聚会，以“不浪费”及“没垃圾”为筹备原则。7、生日聚会结束后，请幼儿反思生日聚会是否符合“不浪费”及“没垃圾”的原则。个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人一日活动反思及小结：活动一：通过本次活动后，让幼儿认识到什么是空气污染的影响。活动二：幼儿现在知道垃圾会环境我们的身体健康的。活动三：幼儿和同伴分工合作，学