个别幼儿教育计.doc

《个别幼儿教育计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个别幼儿教育计划　　　一背景介绍幼儿名叫张思睿女，汉族，2007年6月10日出生，喜欢看书、看动画片、画画。　　2、家庭情况　　因工作繁忙，父母很少和孩子进行交流和沟通，在孩子身上投入的精力较少，平时由奶奶看管孩子，奶奶对她很疼爱。3、表现情况1）每天早上来园时总是哭着喊着不让奶奶走。（2）上课时，从不敢举手发言，老师提问时，她嗫嗫嚅嚅地像只蚊子哼，不会用语言表达自己的要求和愿望。（3）平时沉默寡言，从不主动与他人交往，从不关心周围发生的事情。在班上从不主动与小朋友说话，也不和他们一道玩。（4）喜欢自己一个人做事情，不喜欢别人参与。　二、研究目的　　1、探析幼儿内

2、向、不爱与人交往的原因，寻找相应的教育对策。　　2、提高幼儿身心素质，促进幼儿全方面的健康成长。3、为纠正其他幼儿的不良习惯提供参考。三、原因探析张思睿不怎么和其他小朋友交往，别人和他说话，她也不爱搭理，有时看着你不说话，有时干脆装没听见只顾自己玩。我们跟家长进行了多次交流，发现主要原因有1、长期由奶奶带与外界接触少，很少见到生人，当突然改变环境时便会很不习惯。2、对我们缺乏信任与安全感。3、家庭成员的不正当批评造成的。4、生性腼、胆小、好独处，性格比较内向、拘谨，不爱活动，不愿接触人。　1、五心教育　　刚来幼儿园的张思睿眼睛里含满了孤独和恐惧，看到孩子这样，我心

3、疼极了。为了驱散她心中的阴影，我们三个老师像慈母般地疼她、爱他她。在他她身上倾注了我们的爱和我们的教育，我们时刻都在关注他她。开始时我跟他聊天，谈他她所有的亲人、所有认识的小伙伴，我带他到幼儿园里的各个班去参观，让他她亲眼看到幼儿园里的所有小朋友都是健康快乐的，同时我也不忘把所有的老师都介绍给她，让他知道他她在我的心里是何等的重要，为了让他尽快地熟悉环境，我带他走遍了幼儿园里的角角落落。每次户外活动，我总是牵着他的小手，没事的时候就跟他她聊聊天。为了培养他的自信，我开始鼓励他她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，他她会更加不知所

4、措，所以对张思睿，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。现在的他对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的张思睿活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！　　2、与家长密切配合　　保教老师在了解孩子在园表现的同时也要了解孩子在家里的表现，要配合家长更全面、更深入的了解他的其他“信息”，并加以鼓励，帮助孩子不断的取得进步，不怕挫折　（二）家庭教育　　1、改变家长的教养观念。　　我们向家长介绍科学教育幼儿的知识和方法。不定时的给家长提供育儿的相关信息。　　2、鼓励家长给幼儿创造交往的机会。　　我们与张思睿

5、的家长协商，要尽量多一些时间陪孩子，与孩子静下心来多聊聊天，注意倾听孩子的想法。抓住一切时机鼓励幼儿多参加集体活动，让他多一些交往的机会，逐步教会他怎么与人交流的技巧，让他慢慢学会与他人交流、交谈、交往。　　（1）多抽出时间教孩子接触社会，如参加野餐、游玩等活动，让孩子在轻松愉快的气氛中进行交流。　　（2）奶奶看管的时间里，要给孩子创造与生人交往的机会，逐步培养他与小朋友交往的方法。　　（3）坚持送孩子去幼儿园，让他在集体生活中学会与同伴交往，并享受到和同伴在一起的乐趣。　　（4）平时要放手让孩子自由玩耍。使孩子的性格开朗起来。　　（5）帮助孩子克服胆小的毛病。鼓

6、励孩子从事简单的社会交往。外出时锻炼孩子主动跟熟人问好，逐渐地熟悉周围环境。　　3、家长好好引导，利用自己的家庭教育资源，鼓励孩子在动手动脑中增长知识、经验，提高各种能力。研究成果　　通过一年的研究，张小鹏思睿比以前有了突飞猛进的进步，她每天早上能早早的起床闹着上幼儿园了，到了幼儿园能够主动地同我们大声打招呼，还把昨天家里发生的事跟我们说得滔滔不绝。他现在已经能在大家面前给我们表达自己的思想了，以前的那个害羞的、见人不说话的张思睿不见了。20103