高考半命题作文审题立意.ppt

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1、半个月亮爬上来——半命题作文的补题与运思题型特点完成半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是审题、立意、选材的过程。一个别致的标题，一种精妙的构思，就是一篇上乘之作。审题半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终

2、于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。《我这个＿＿迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。《我这个——迷》，“迷”，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到

3、如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。题目的人称词“我”“你”，表明文章的“量”局限于特定的两个人——“我”“你”，局限于“我”“你”。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。失败补题“一窝蜂

4、”现象：推开诚信之门“贪大求全”现象：推开岁月之门补后不通现象：推开心扉之门一、避生就熟选自己熟悉的角度，用自己了解的素材，写自己擅长的文体。《坦然看——》，成功、挫折生活、离别、荣誉、高考等等，弱水三千，独取一瓢。补题原则二、化大为小切口要小，要具体，不要大而无当。不利于写实写细，易空洞。推开岁月之门、推开历史之门、推开生活之门三、运用修辞运用修辞，可以化抽象为具体，显得生动形象。《心愿是——》→《心愿是一棵会开花的树》。四、求新求异《＿＿的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲

5、鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。五、符合逻辑搭配得当，合乎逻辑。选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合

6、生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的。好题欣赏《当我面对那片落叶的时候》（托物言志，看到秋叶的零落，悟出成与败的真谛，不断鼓舞自己。）《当我面对掌声响起的时候》《当我面对心灵抉择的时候》《当我面对“？”的时候》（表达自己对社会上种种时弊的质疑）《在举杯邀月的日子里》《在暗香盈袖的日子里》《在记忆风干的日子里》《在笑容已泛黄的日子里》判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？三个开头在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时

7、候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。《冬雪也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。《失败也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。《配角也美丽》三个结尾我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥

8、有这样的父亲。《皱纹也美丽》这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《旧毛手套也美丽》成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。《失败也美丽》一、《何以解忧,惟有______》二、《生活，因——而精彩》三、从“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七个字中任选一个字，填入下面的横线，使题目完整，然后以此为题写一篇文章，体裁不限，立意自定，不少于800字