高考命题作文审题立意

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1、第四讲　命题作文的审题立意命题作文是一种要求考生根据给出的既定题目进行写作的命题形式。2011年高考语文卷中，江苏卷、广东卷、浙江卷、四川卷、山东卷、湖北卷、安徽卷作文考查的形式，均为命题作文，这就向全国广大考生传递出一个重要信息：2013届考生必须强化从材料作文、话题作文倾斜到富有永恒特质的命题作文备考的演练中，在进行多体式作文训练的同时，高度重视命题作文的基本训练。唯有如此，考生方可在2013年的高考考场上尽展才情，稳操胜券。知识点拨对于命题作文的审题立意，要根据命题作文的类型，找准切入点，从而快速、准

2、确地审题、立意。一、熟悉命题作文的基本类型。(一)从结构上来说，命题作文有以下三种类型。1.词语式命题。作文命题是一个词或者是词语。这些词语，有的是名词，如2006年高考天津卷的“愿景”；有的是形容词，如2010年高考湖南卷的“早”；有的是表意抽象的词，如2005年高考广东卷的“纪念”；有的是表意具体的词，如2005年高考江西卷的“脸”；还有的则含有比喻象征义，如2010年高考重庆卷的“难题”等。2.短语式命题。作文命题是一个短语，短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等。(1)如果是偏正短语，题眼一般是

3、修饰语。如2011年高考浙江卷作文题为“我的时间”，考生就应抓住题中修饰语“我”来做文章，写“我”在“人生时间”里的做法与感悟；而不要去重写名人珍惜时间而成功的事例，“因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变”。(2)如果是动宾短语，题眼一般是前面的动词。如2009年高考湖南卷的“踮起脚尖”，“踮”是动词，即提起脚跟，用脚尖着地，“踮起脚尖”是一个引体向上提升的动作，是为了提升自身的高度，实现目标。我们要进一步深入思考，如只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”，并提

4、前做好准备，从而顺利到达远方；只要踮起脚尖，我们就能够“登高望远”，看清事物的本质，离梦想也就又近了一步等。(3)如果是主谓短语，题眼一般是谓语部分。如2011年高考山东卷作文题为“这世界需要你”，主语是“这世界”，宾语为“你”，而题眼应在“需要”上。考生将“这世界”与“你”的关系搞清楚后，“需要”的内涵也就能够通过阐述而自然显现了。(4)如果是并列短语，关键是找出并列词语之间的相互关系。如2010年高考北京卷的“仰望星空与脚踏实地”，重点在于阐述梦想与行动的关系，绝不能只“仰望星空”，也不能只“脚踏实地”

5、，而要两者兼具，不可偏颇。或一方为主，兼顾另一方。3.句子式命题。作文命题是一个完整的句子。对于这类题目，审题时要抓住主谓部分的中心词来立意。如2011年高考安徽卷的“时间在流逝”，主语、谓语分别是“时间”“流逝”，它们之间是一种客观的呈现状态，考生应以“时间”为轴心，叙写珍惜时间的意义与价值，或表达对生命、成长的思考与感悟等。(二)从形式上来说，命题作文有下面三种类型。1.完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。如2010年高考湖南卷的“早”，重庆卷的“难题”，北

6、京卷的“仰望星空与脚踏实地”等。2.材料式命题作文。这是“材料＋命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2010年高考广东卷的“与你为邻”，在题目前就有一段引导性的材料：“你我为邻，相互依存。‘你’可以是有形的，也可以是无形的；‘邻’无法回避，却可有所选择。”引导考生思考“你”的实质，以及“相邻”的关系，帮助考生准确立意。3.半命题作文。对于半命题作文题，考生有较大的自主权，可根据自己的实际情况，补出相关内容。如2009年高考福建卷的作文题“这也是一种________”湖北卷的作文题“站在___

7、_____的门口”。(三)从内涵上来说，命题作文有以下四种类型。1.观点型命题作文。命题就是我们的文章要表达的观点，如“今年花胜去年红”“诗意人生”等。2.论题型命题作文。命题提供的是观点所属的范围，具体的观点需要我们对命题进行分析和切割，如“说‘安’”“谈意气”等。3.寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，也有隐含的意义，审题时一定要深入挖掘出题目的隐含意义，如“门”“路”“考场”等。4.关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用“与”“和”等词来连接，这几个词语或短语之间存在一定

8、的关系，如“人与路”“仰望星空与脚踏实地”等，审题时既要兼顾，又要辨明关系。技法破解一、命题作文审题立意的方法。1.探究法。有些作文题目，除了直白的述说以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意类命题作文，审题立意时要注意两点。(1)寓意类命题作文，可以写它的本义，但一般不“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意。即使你的作文要从其本义入手，但最终还要写出它的寓意