《小溪流的歌》素材.ppt

《《小溪流的歌》素材.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小溪流的歌严文井严文井，原名严文锦，1915年生，湖北省武昌人，当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在《严文井童话寓言集》里.童话是一种通过丰富想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象、反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。童话：速读课文的方法：①快速阅读要默读，不要朗读；②快速阅读要逐句逐行读，不能逐字逐词读；③要注意力集中，看得快，想得快。④阅读一般的现代文每分钟不少于500字复述课文的方法①分出段落；②概括段意；③总结中心内容；④合上书本，看着段

2、意和中心内容将课文回忆一遍，再用自己的话说出来；⑤用简洁的话进行概括性的叙述，要求声音洪亮，口齿清楚，语句通顺。成长阶段歌声特点力量表现小溪流小河大江海洋哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。高声地歌唱。低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。强烈地向着四方欢唱。推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。劝阻者枯树桩枯黄的草乌鸦泥沙沉船小溪流快乐、活泼，声音清脆纯净小　河洪亮、朝气蓬勃大　

3、江洪亮，又略带些深沉的声音海　洋洪亮、饱满，而又稳重、安详劝阻者懒散、不理解甚至嘲讽，速度稍慢朗读指导１、小溪流唱的是一首什么歌？　　　２、体现了什么精神？合作探究续写：可爱的小云朵活泼可爱的小云朵，刚刚来到这个世界上，望望这儿、瞧瞧那儿，心里的高兴劲儿就别提了。忽然……拓展畅想课堂小结亲爱的同学们：这节课你有什么收获？１、文章设计劝阻者这一形象有什么好处？２、小溪流与劝阻者都代表了生活中的哪些人？合作探究