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时间:2020-03-14
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1、高一期中考试语文试卷分析考试要求:测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。 第一题是现代文阅读,主要考察学生通过阅读文章提取信息的能力。第二题古代诗文阅读,包括文言文阅读和古诗词阅读。文言文阅读要求学生能阅读 浅易的文言文,考察到对文言字、词、句的文言知识的掌握和运用;古诗文阅读要求学生的鉴赏能力。第三题是默写题,内容是必修一中要求背诵的篇目中的名句。 第三题是现代文阅读,考察了对文学作品重要词语、句子的理解,还考察到对文章的整体理解能力,并筛选和提取文中的信息,对艺术技巧,作者观点态度也进行了考察。 第
2、四题是语言文字运用,考察了学生逻辑,推理,联想、想像能力和调动语言积累的能力。第五题是作文,考察学生的写作能力。 二.试题评价:该套试题容量较大,难度较高,除了默写是课本上的课文外,其他题型基本上向高考的题型靠拢,特别是诗歌鉴赏题,属于主观题,而这种题型学生较少接触;语言运用题容量也较大,有扩写仿写,还考察了学生的概括能力。作文也是材料作文也有一定难度。 三、学生答题情况分析。 1、选择题答得不够理想,这些基础题基本上是课外的内容,靠的是学生平时的积累,这说明大部学生对基础的不够重视。 2、现代文阅读不够理想,不能够紧扣文本
3、内容来解答。 3、文言文阅读不够理想,要求的较扎实的语言积累,而学生的文言基础不够扎实。 4、文学常识和默写解答得较好,这说明在老师的狠抓下,学生还是能够去学的,但这也反映了学生的主动学习的能力不够强。 5、作文是材料作文,这次的材料较为抽象,理解能力不够强,所以大部分学生的作文主题不够深刻。 四、 几点建议 1、 加强基础知识的训练,不仅课内的基础知识需要巩固,更重要的是培养学生的主动学习的 能力。 2 、对文言文的字、词、句的学习虽强调记忆,但也应落实到方法的指导上。 3、针对学生素养低下的情况,要培养学生阅读兴趣,养成
4、良好的阅读习惯,
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