高一英语期中考试试卷分析.doc

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1、高一英语期中考试试卷分析溧阳市光华高级中学李光念2009-4-28一、试卷总体情况本次期中考试试卷由溧阳市教研室统一命题，命题主要考查牛津英语模块3所学内容，试卷总分120分。试题内容丰富，知识覆盖面广，题型较多，包括听力测试、单项选择、完形填空、阅读理解、单词拼写、句子改写以及书面表达。考点知识既源于教材，又聚焦高考，全面考查了学生听、读、写等方面的能力。试卷以新课程理念为指导，既关注高考，又强调知识与能力并重，对高一年级的英语教学工作有着很好的导向作用。我校平均分为84.5，全市平均分为78.1。总体而言，试卷难度稍微偏大了点，下面以我校英语考试为抽样分析样本，对本次试卷做

2、一个简要的分析。二、学生各项题型得分情况及主要失分点分析（一）试卷各大题得分情况统计（如下表）：题型听力(20分)单选(14分)完形(20分)阅读(26分)单词拼写(10分)句子改写(5分)书面表达(25分)平均分15.7511.512.3515.27.74.2517.2得分率78.8%82.1%61.8%58.5%77%85%68.8%从表中的数据看，单选和句子改写得分较高，这是平时重视基础知识的结果；听力、单词拼写得分相对较高，而完形填空、阅读理解这两项综合运用题的得分不高，高一学生语篇语境理解的能力较弱，综合运用能力差些在意料之中，虽然客观上这两项的难度的确大了些，但我们

3、在教学中仍不可忽视这一点，即要在立足课本的同时，应重视学生的课外阅读。书面表达得分一般，这提醒老师在教学中仍要加强写作指导和训练。（二）各大题主要失分点及其原因分析：第一部分：听力测试题号12345得分率70%100%55%45%65%题号678910得分率95%95%85%80%95%题号1112131415得分率75%80%65%85%75%题号1617181920得分率90%75%75%95%85%听力试题的对话和独白放在不同的情景中体现了日常生活中不同的交际场景，注重语言材料的真实性，考查学生捕捉和处理细节信息的能力为主，同时考查学生通过上下文语境把握说话人的观点、态度

4、、意图，以及对话发生的地点等的能力。大部分题目从原文找不到直接的答案，需要学生根据关键信息进行推断。该大题中得分率较低的题目有第3、4、5、13题。第3题得分率比较低。与第3题相关的听力原文为：“M:We’llbelandinginafewminutesatLosAngelesAirport.W:Itwasapleasuretotalkwithyou.M:Itwasapleasureforme,too.IfyouhaveachancetovisitWuhan,dodropinonme.Hereismycard.W:Thankyou.”由于关键信息在对话开头，大部分学生没有准确地

5、把握到划线部分的信息，尤其是belandinginafewminutes这部分，从而错误地选择了A。第4题设计比较好，学生需要上下文才能得出正确信息。该题关键信息是：“M:Youneedn’tworryaboutitanymore.Ijusthaditservicedafewdaysago.”受到第一句中事实的干扰，许多学生误解成“It’stimetogetanewcar.”所以选择C的学生占绝大多数，而对划线部分的含义“haditserviced理解不透，不到位，不能捕捉到正确含义，导致本题的得分率最低。第5题的得分率相对较低，本题听力原文为：“M:It’sbeenraini

6、ngsinceMonday,butclearweatherisforecastfortomorrow.W:I’mgladtohearthatbecauseIalwaysplaygolfonThursdays.”大部分学生误选了A或C。错误产生的原因是学生没有根据文中的关键信息进行推理判断。此类听力测试题考察力度也越来越大，在平常听力训练中要对学生多加指导。第13题主要考查学生对细节信息的理解与把握，错误在于学生没有把握到“Mywifeiswaitingformetotakehershopping.”这一句关键信息。听力总体难度适中，得分率还可以，但在以后的训练中要加强方法指导，

7、培养学生的预测、捕捉和分析关键信息的能力。第二部分：单项选择题号2122232425得分率100%90%95%95%65%题号2627282930得分率55%95%45%90%70%题号31323334得分率85%80%100%85%单选题覆盖了高一模块3的重要知识点，一类是重要语法:包括名词性从句、主谓一致，另一类是重要词汇及固定搭配，既与学生所学教材紧密联系，又聚焦高考，考查面比较宽。单选题难度偏小，得分率比较高。本项失分较多的题目分别为：第25、26、28题，其中28题得分率最低。25