模拟电子电路分析与应用（课程培训说课课件）.ppt

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1、基于工作过程系统化课程的开发与设计谢鹏翔---模拟电子电路分析与应用湖南省祁阳县职业中专学校电子信息与技术专业课程开发与设计流程课程开发与设计流程54321Formoracle课程定位教学内容设计教学组织与实施教学方法与手段课程考核标准31542课程定位6-典型工作任务分析专业定位岗位描述行动领域向学习领域转化划分行动领域教学框架计划一、课程定位返回1、确定专业的专业定位专业培养目标：电子信息与技术专业面向中小型企业，培养掌握电子专业理论知识，能熟练应用现代电子技术的基本理论、基本方法和技能，能从事电子信息类产品的生产、质量检验、调试维修和销售服务、了解最新技术、工艺的发

2、展动态。要求学生毕业后能适应所从事的职业岗位，具有可持续学习能力，能适应不断变化的职业群。专业岗位群电子产品维修工电子产品质量检验员维修电工电子产品装配工电子产品工艺员电子产品制图制板员服务面向地区及行业面向地区：长株潭工业区珠三角工业区长三角工业区祁阳等各地工业园面向行业：电子企业的电子装配、设计、、检测、维修、调试、生产管理、销售等。返回专业定位2、岗位描述专业方向：电子与信息技术职业岗位：电子产品维修工岗位任务描述：1、电子元器件的识别，选用和测量。2、常用电子仪表和仪器的使用。3、正确阅读理解电气原理图与接线图。4、常用维修电工工具的使用，选择和保养。5、常用维修

3、电工工具故障的排除。6、一般电气设备的维护和维修。7、电气设备或生产线一般故障的排除。8、简单电路的调试和电气设备的安装和检修。9、技术文件和报告的整理和记录。岗位工作条件：1、在现场独立完成设备的检修和故障排除工作。2、要配备专用的维修电工工具和仪表。3、多数时间在封闭的厂房内工作。4、配备安全防护用具。5、符合安全操作规范。岗位基本条件：1、中职或以上学历电子技术及相关专业，有一定的分析及解决问题的能力，身体健康。2、工作认真细致，独立性强，有责任心。3、有良好的沟通及组织协调能力，具备团队合作精神。返回3、典型工作任务分析电子产品维修工电子产品装配工电子产品调试员电

4、子产品工艺员1、电子元器件的识别和测量2、常用电工工具的使用和故障排除3、常用仪器仪表的使用和维护4、简单电路的调试5、电气设备的维护和维修6、电子设备的安装和检修7、电气设备和生产线的故障排除1、电子元器件的识别和选用2、电子元器件的检测和整形3、插装元器件的预处理4、电气电子设备的装配5、常用仪器仪表的使用与维护6、电子产品的焊接1、元器件识别与检测2、电子产品质量检测3、产品的异常分析4、产品质量状态标识5、电子电路的分析6、电子产品技术指标的测试、故障分析与检修7、电子产品的调试1、电子元器件的识别与插装2、电子电路图的识读3、电路图的绘制4、电路板的制作5、PC

5、B板的设计6、电子电路的分析与检测7、电子电路的设计8、设计工艺装备9、工艺文件的编制返回典型工作任务行动领域1、电子电器元器件的识别2、电子元器件的选用3、电子电路图的识读4、电子电路的分析与检测电子电路分析与应用1、常用电工工具的使用和故障排除2、常用仪器仪表的使用和维护3、电气电子设备的维护和维修4、生产线的检测和故障排除电工技术与应用1、电子元器件的检测与整形2、插装元器件的预处理3、电气电子设备的装配4、工艺文件编制电子产品安装1、电路图的绘制2、电路板的制作3、PCB板的设计4、设计工艺装备硬件电路设计与制作1、电子产品的质量检测2、电子产品质量状态标识3、电

6、子产品的检测和异常分析4、电子产品的调试5、电子产品技术指标测试与故障分析电子产品的检测与调试4、划分专业的行动领域返回1、模拟电子电路分析与应用数字电子电路分析与应用2、电工技术与应用1、电子电路分析与应用2、电工技术与应用3、电子产品安装5、电子产品的检测与调试3、电子产品安装5、电子产品的检测与调试5、行动领域向学习领域的转换返回4、硬件电路设计与制作4、硬件电路设计与制作6、框架教学计划返回编号名称学时学期1234561模拟电子电路分析与应用1201202数字电子电路分析与应用1101103电工技术与应用90904电子产品安装86865硬件电路设计与制作80806

7、电子产品的监测与调试7676学习情境设计学习情境描述学习领域描述123二、教学内容设计返回教学内容设计1、学习领域的描述学习领域模拟电子电路分析与应用学时安排第一学期120课时学习目标能设计制作基本电路，并对电子电路各种参数性能进行分析，检测和调试。了解基本的电路常识和本专业所从事的基本工作任务。能识别，选用和测量各种电子元器件，低压电气设备等。能使用常用的仪器仪表对基本电子电路进行分析，检测和调试，并计算电路参数并对其进行说明和评估。能使用专用软件绘制电子电路原理图，接线图并对其进行识读。能编制并整理设计文档。能自主学习并查