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1、2017年中考数学专题练习4《二次根式》【知识归纳】1.二次根式的有关概念⑴式子叫做二次根式.注意被开方数只能是.(要使二次根式有意义,则a≥0.)⑵最简二次根式被开方数所含因数是,因式是,不含能的二次根式,叫做最简二次根式.(3)同类二次根式化成最简二次根式后,被开方数几个二次根式,叫做同类二次根式.2.二次根式的性质(1)0(≥0);(2)(3)(4)(5)3.二次根式的运算(1).二次根式的加减法合并同类二次根式:在二次根式的加减运算中,把几个二次根式化为最简二次根式后,若有二次根式,可把同类二次根式合并成一个二次根式.(2).二次根式的乘除法二次根式的乘法:·=(a≥0,
2、b≥0).二次根式的除法:=(a≥0,b>0).【基础检测】1.(2016·福建龙岩)与是同类二次根式的是( )A.B.C.D.2.(2016·重庆市B卷)若二次根式有意义,则a的取值范围是( )A.a≥2B.a≤2C.a>2D.a≠23.(2016·内蒙古包头)下列计算结果正确的是( )A.2+=2B.=2C.(﹣2a2)3=﹣6a6D.(a+1)2=a2+14.(2016•贵港)式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A.x<1B.x≤1C.x>1D.x≥15.(2016·四川眉山)下列等式一定成立的是( )A.a2×a5=a10B.C.(﹣a3)4=a12D
3、.6.(2016广西南宁)若二次根式有意义,则x的取值范围是 .7.(2016•潍坊)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简
4、a
5、+的结果是( )A.﹣2a+bB.2a﹣bC.﹣bD.b8.(2016·吉林)化简:﹣= .9.(2016·四川攀枝花)计算;+20160﹣
6、﹣2
7、+1.【达标检测】一、选择题1.若式子可在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A.x≤-4B.x≥-4C.x≤4D.x≥42.计算3﹣2的结果是( )A.B.2C.3D.63.下列计算正确的是( )A.B.C.D.4.若代数式有意义,则实数x的取值范围是.5.已知无理数1+,若a<1+<
8、b,其中a、b为两个连续的整数,则ab的值为()A.2B.6C.12D.206.(2016河南)下列计算正确的是( )A.﹣=B.(﹣3)2=6C.3a4﹣2a2=a2D.(﹣a3)2=a57.下列计算错误的是().A.B.C.D.8.若,则的值是()A.B.0C.1D.29.已知,则代数式的值是()A.B.C.D.10.计算的结果是().(A);(B);(C);(D).二、填空题11.计算:﹣= 12.(2016·青海西宁)使式子有意义的x取值范围是 .13.要使式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 14.计算的值是.15.计算:=______________.16.计
9、算.17.计算: 18.计算:.19.(2016·山东潍坊)计算:(+)= 12 .20.计算:=.21.计算:.三、解答题:22.(2014•辽宁大连,第17题,9分)(1﹣)++.23.(2013湖北宜昌,16,6分)计算:(﹣20)×(﹣)+.24.(本小题满分7分,计算时不能使用计算器)(2013山东滨州,20,7分)计算:-()2+-+.25.(2013湖南张家界,18,6分)先简化,再求值:,其中x=.参考答案【知识归纳答案】1.⑴非负数.⑵整数,因式是整式,不含能开得尽方的因数或因式(3)相同的二次根式的性质(1)≥0(≥0);(2)(3)(4)(5)3.(1).同
10、类二次根式(2).【基础检测答案】1.(2016·福建龙岩)与是同类二次根式的是( )A.B.C.D.【考点】同类二次根式.【分析】根据化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.【解答】解:A、与﹣的被开方数不同,故A错误;B、与﹣的被开方数不同,故B错误;C、与﹣的被开方数相同,故C正确;D、与﹣的被开方数不同,故D错误;故选:C2.(2016·重庆市B卷)若二次根式有意义,则a的取值范围是( )A.a≥2B.a≤2C.a>2D.a≠2【考点】二次根式有意义的条件.【专题】计算题;实数.【分析】根据负数没有平方根列出关于a的不等式,求出不等式的解集确定出a
11、的范围即可.【解答】∵二次根式有意义,∴a﹣2≥0,即a≥2,则a的范围是a≥2,故选A【点评】此题考查了二次根式有意义的条件,二次根式性质为:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.3.(2016·内蒙古包头)下列计算结果正确的是( )A.2+=2B.=2C.(﹣2a2)3=﹣6a6D.(a+1)2=a2+1【考点】二次根式的乘除法;幂的乘方与积的乘方;完全平方公式.【分析】依次根据合并同类二次根式,二次根式的除法,积的乘方,完全平方公式的运算.【解答】解:A、
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