拓展3教案离子反应离子方程式.doc

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1、离子反应、离子反应方程式[教学目标]知识与技能：（1）了解离子反应的概念，离子反应发生的条件（2）了解常见离子的检验方法（3）能正确书写离子方程式过程与方法：学会运用观察、比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工来获取知识。情感态度价值观：1、通过高考题探究获得知识，让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法，体会成功的获得知识的乐趣。2、通过高考试题的探究激发学生学习化学的兴趣和情感，树立高考必胜的信心。[教学重点]离子方程式的书写[教学方法]思维对话，知识点拨；多媒体辅助[教学过程]【教师】介绍离子反应在高考

2、的地位和常见的命题形式离子反应是每年高考的稳定考点，题型主要以选择题为主，高考命题的主要内容有：1、判断离子间能否大量共存。2、离子方程式书写的正误判断。3、离子的检验及溶液中所含离子的推断。我们这节课来复习离子方程式的正误判断【学生】分析解答下面三道高考试题，并归纳出判断离子方程式正误的方法（全国高考题）下列反应的方程式正确的是（BD）A氨气通入醋酸溶液中CH3COOH+NH3==CH3COONH4B澄清石灰水跟盐酸反应H++OH-==H2OC碳酸钡溶于醋酸Ba2CO3+2H+==Ba2++H2O+CO2↑D金

3、属钠跟水反应2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2↑2、（08海南）下列离子方程式正确的是（D）△AH2O2+2OH-===2H2O+O2↑BCl2+6OH-Cl03-+5Cl-+3H20C2MnO4-+H2O2+6H+==2Mn2++3O2↑+4H2OD3MnO42-+4H+==2MnO4-+MnO2+2H2O3、（09辽宁宁夏）能正确表示下列反应的离子方程式的是A向次氯酸钙溶液中通入过量CO2Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3+2HClOB向次氯酸钙溶液中通入过量SO2Ca2++2ClO-

4、+H2O+SO2=CaSO3+2HClOC氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2OD在氢氧化亚铁溶液中加入稀硝酸3Fe3++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O【教师】汇总学生的答案，归纳总结出离子方程式正误判断的前五条依据【多媒体展示】一看：物质是否能拆成离子形式，若能拆，再看拆写是否正确。二看：反应是否符合客观事实。三看：三个守恒。即质量守恒、电荷守恒、电子得失总数相等。四看：反应的可能性，书写前看看有无多种离子参加不同的反应，谨防漏写。五看：物质的溶解性。有微溶

5、物参加反应的离子方程式，如果微溶物是反应物且溶液澄清时，写成离子的形式，若是浊液则写成化学式。是生成物时，通常用化学式表示。【学生】练习离子方程式的书写，并在书写过程中归纳总结判断离子方程式正误的其他一些规律写出下列反应的方程式（能写离子方程式的写离子方程式）4、制氢氧化铁胶体氯化铁溶液显酸性5、实验室制氨气6、向碳酸氢钙溶液中加入氢氧化钙溶液7、向碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液8、向AlCl3溶液中加入过量的NaOH溶液（分步写）向NaOH溶液中加入过量的AlCl3溶液（分步写）【教师】多媒体展示判断离子

6、方程式正误的另外几条六看：符号“=”“”“↑”“↓”是否应用恰当七看：反应环境。不在溶液中进行的反应不能用离子方程式表示。八看：各项是否有公约数。九看：反应物的用量。必须考虑反应物“过量”“少量”“等物质的量”等字眼，总体原则以量少的物质定方程式中的离子计量数。十看：操作顺序。操作顺序不同，其离子方程式有时不同【课堂小结】高考阅卷教师反馈的信息：离子方程式的正误判断是每年必考的内容，重现率为100%，尽管每年高考题的题型相同，但各选项中涉及的知识点不同，且常考常新，区分度高，解答此类题目常出的错误有：1、忽视了有

7、关符号“↑”“↓”“”的正确使用，而造成错误。2、忽视了反应的客观事实而导致错误。3、忽视了化学式的改写规则而导致错误。4、忽视了溶液中的电荷守恒而导致错误。5、忽视了反应物的用量对生成物的影响而导致错误。6、忽视了反应的先后顺序而导致错误。对应练习：1、（06年上海卷）下列离子方程式正确的是（）ACA、H2SO4与Ba(OH)2溶液反应Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2OB、Ca(HCO3)2与过量的Ca(OH)2溶液Ca2++HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2OC

8、、Na2CO3溶液中通入少量的CO2CO32-+CO2+H2O=2HCO3-D、CH3COOH溶液与NaOH溶液反应H++OH-=H2O（CH3COOH不能拆）2、（08年山东卷）下列化学反应离子方程式正确的是（）A、用稀HNO3溶解FeS固体FeS+2H+=Fe2++H2S↑B、少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中SO2+H2O+Ca2++2ClO-=CaSO3↓+2H