妈妈的帐单导学案.doc

《妈妈的帐单导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级语文（下册）导学案班级：组名：姓名：20妈妈的帐单知识链接元、角、分是我国的货币单位；芬尼和马克都是德国的货币单位，。课前独学一、静心默读。1、我会标段序，本文共有（）个自然段。2、我能静心默读课文，至少读两遍哦，读不通的多练几次呗。二、潜心学学。1、我圈读了下面的词语，用自己喜欢的方法重点理解了画线的词语。我会作批注了！收款报酬款项慈爱怀着蹑手蹑脚小心翼翼如愿以偿2、我会给多音字注音。（）（）（）边塞塞进闭塞3、我要把描写小彼得想法的句子画出来。三、合作探究。思考：1、对比两份账单,让我们仔细看看它们有哪些区别？2、妈妈读了彼得的账单

2、后,有什么反应，为什么什么话也没有说？3、你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出，就仅仅只有这四条款项吗？（如果我请你把这份母亲的帐单再列详细点,还可以列举什么呢）四、我会做1、读文后，我懂得了__________________________________________________。2、如果妈妈的账单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？____________________________________________________________________。五、我的发现或问题。课中导学一课时【学习目标】1、学习默读课文。2、

3、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读能力。【学习重难点】重点：我懂得了要主动帮助父母做事。难点：我能体会母爱的无私与无价。【学习过程】一、独学检测：1、以“我要抢话筒”的形式，展示独学部分一、二题。2、两人小对子互批独学部分一、二题，并互评星。二、互动课堂：（评星）1、我们畅所欲言，议一议，再展示：（1）读文后，我懂得了什么？（2）如果妈妈的账单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？2、我们开展“七嘴八舌”交流活动，探讨“我的发现和问题”。三、达标检测：我能根据课文内容选择正确答案。妈妈的账单上都写着“0芬尼

4、”，是告诉我们（）A、妈妈的付出没有任何价值。B、妈妈希望自己的儿子能够明白亲情无价，母爱无价的道理。C、妈妈跟小彼得开玩笑。三、拓展延伸：1、我去搜集有关母爱的名言，做成卡片献给妈妈。2、我还要独立阅读选读课文《七色花》。学文图解20妈妈的账单彼得的账单：60芬尼如愿以偿妈妈的账单：0芬尼母爱无价课后反思