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时间:2020-03-14
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1、13.2命题与证明(一)教学目标:1、知道命题的含义,能正确指出一个命题的题设和结论,同时会判断一个命题是真命题,还是假命题。2、会用举反例的方法说明一个命题是假命题。3、体会用逻辑推理证明一个命题是真命题的方法,培养数学思维的严谨性。教学重点及难点教学重点:命题的含义,能正确指出一个命题的题设和结论教学难点:理解举反例的数学思想一、预习案自主学习课本75-76页内容,完成下列问题1、叙述一件事情的句子(),要么是,要么_______这样的叫做命题。2、如果一个命题叙述的事情是真的,那么称它是,如果一个命题叙述的事情是假的,那么称它是。3、命题是由____
2、和______两部分组成,“如果”连接部分是“那么”连接部分是。4、找出一个例子,它符合命题的。但它不满足命题的,这种方法叫。请简单列举生活中举反例的例子。5、基本事实和定理都是___命题,它们可以作为证明一个命题____的依据。6、一个命题的条件是另一个命题的结论,这样的两个命题称为,其中一个叫作另一个的。7、下列语句是真命题的是()A、过点A作直线MN的垂线B、正数都大于负数吗?C、你必须完成作业D、两点之间,线段最短8、命题“对顶角相等”的题设是_________________结论是_______________9、列命题是真命题的是()A、任何数
3、的平方都是正数B、相等的角是对顶角C、内错角相等D、直角都相等10、列的语句改成“如果……那么……”的形式,并指出是真命题还是假命题,如果是假命题,举出一个反例。(1)等角的补角相等(2)能被5整除的数的个位数字是0(3)线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等(4)两条直线被第三条直线所截,同位角相等(5)平行于同一条直线的两条直线平行(6)面积相等的三角形是全等三角形(7)直角三角形中两锐角互余(8)对角线相等的四边形是矩形11、据命题“等腰三角形两底角平分线的交点到底边两端点的距离相等”,结合图形,写出已知、求证,并加以证明。已知:________
4、_________求证:__________证明:ABCED0二、探究案1、什么叫命题?命题分为几类?2、什么叫举反例?3、什么叫互逆命题小结:你有什么收获?例题:完成下列各题。1、下列语句是命题的是()A、今天下雨了B、延长线段AB到CC、对顶角不相等D、作∠A的平分线AM2、下列四个命题中,其中是真命题的有()①.互补的两个角是邻补角②.锐角的余角是锐角③.任何数的零次幂都等于1④.同位角不相等,两直线不平行A、0个B、1个C、2个D、3个3、命题“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是_______________________
5、结论是_______________________该命题是__命题4、判断是非:(1)定理是命题()(2)命题是定理()练习案1.下列是命题的是()A.画两条相等的线段B.等于同一个角的两个角相等吗?C.延长线段AO到C,使OC=OAD.两直线平行,内错角相等.2.下列语句中,不是命题的是( )A.若两角之和为90°,则这两个角互补B.同角的余角相等C.作线段的垂直平分线D.相等的角是对顶角3.下列语句中属于定义的是( )A.直角都相等B.作已知角的平分线C.连接两点的线段的长度,叫做这两点间的距离D.两点之间,线段最短4.下列命题是假命题的是().
6、A.对顶角相等B.-4是有理数C.内错角相等D.两个等腰直角三角形相似5、下列命题是真命题的是()A、同旁内角互补B、直角三角形的两锐角互余C、三角形的一个外角等于它的两个内角之和D、三角形的一个外角大于内角6、下列语句为命题的是()A、你吃过午饭了吗?B、过点A作直线MNC、同角的余角相等D、红扑扑的脸蛋7、命题“垂直与同一条直线的两条直线互相平行”的题设是()A、垂直B、两条直线C、同一条直线D、两条直线垂直于同一条直线8、命题“任意两个直角都相等”的条件是_____,结论是_____,它是____(真或假)命题.9、判断下列命题是真命题还是假命题.(
7、1)若
8、a
9、=
10、b
11、,则a=b;(2)若a=b,则a3=b3;(3)若x=a,则x2-(a+b)x+ab=0;(4)如果a2=ab,则a=b;(5)若x>3,则x>2.10、把下列命题写成“如果……,那么……”的形式,并指出条件和结论.(1)全等三角形的对应角相等;(2)等角的补角相等;(3)自然数必为有理数;;(4)两直线平行,同位角相等;(5)两条直线相交只有一个交点.(6)邻补角的角平分线互相垂直.11.写出下列命题的条件和结论:(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;(2)如果两个三角形全等,那么它们对应边上的高也相等.(3)一个三角形如
12、果有两个角互余,那么这个三角形是直角三角形;12.举出反例说明“如
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