如何应对信息技术两极分化现象.doc

《如何应对信息技术两极分化现象.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何应对信息技术两极分化现象学生在信息技术两极分化现象严重，在教学实践中应着重从以下方面入手：1、对学生进行有效的课前摸底。对于新接手的班级，要花时间多了解学生，课外电脑使用情况，及时对学生的信息技术知识摸底，对了解情况做详细的记录。2、培养学生的学习兴趣。（1）把握良机，引发学生的学习兴趣；（2）任务设计分层次，学以致用，激发学习兴趣；（3）发现学生闪光点，积极肯定学生学习成果，巩固学生学习兴趣。3、教师要积极提高自身素质。信息技术新课程标准要求教师在教学过程中处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生合作、探究，在实践中学习；关注个体差异，满足不同学生的学

2、习需要。要求我们必须在实践中不断学习，探索、反思，必须具备丰富的知识储备及开展教学的综合能力，适应信息技术教学的要求，不断创新教育观念。同时帮助学生制订适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，创设丰富的教学情境，激发学习兴趣，营造良好的课堂氛围，构建和谐平等的师生关系。