南墅中学创建心理教育特色学校实施方案.doc

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1、南墅中学创建心理教育特色学校实施方案　　南墅中学创建“心理健康教育”特色学校实施方案　　一、指导思想。　　以“特色立校、特色强校”为理念，以学生发展为核心，优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，形成以特色立校的学校发展态势。　　以提高质量为中心，大力推动教学改革。　　构建并形成有特色的科学的课堂文化，全面提高育人质量；以课程实施为主线，推动学校课程创建；以教师发展为本，促进教师的专业成长；以学生发展为本，全面落实素质教育，促进学生的全面发展。　　二、学校发展背景分析学校基本情况。　　学校校园占地面积70亩，教学及辅助用房面积5130M2，

2、体育场馆面积13865M2，绿化用地4900M2。　　学校现有24个教学班，学生人数1002人，教职工总人数98人。　　学校坚持“以人为本，创建和谐”的办学理念，踏踏实实工作，按照上级规定规范办学。　　三、创建“心理健康教育”特色学校的背景　　1、抓好“心理健康教育”是当代教育发展的必然趋势《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出“要通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”。　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关

3、于基础教育改革与发展的决定》中，进一步提出“要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，保证中小学生身心健康成长”。　　从教育形势的发展中，我们充分认识到心理健康教育工作的重要性。　　2、抓好“心理健康教育”是实施素质教育的要求《中小学心理健康教育指导钢要》中指出“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。　　心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容”。　　3、抓好“心理健康教育”是适应新一轮课程改革的需要新课程改革倡导“三维”目标体系，即“知识与技能”、“过程

4、与方法”、“情感、态度与价值观”。　　从心理健康教育的角度来分析，各学科的任课教师在落实新课程标准的过程中，就必须了解并关注学生的心理健康状态，并把心理健康教育有机地渗透于各个学科的课堂教学之中。　　4、抓好“心理健康教育”是促进未成年人全面、和谐、可持续发展的需要初中阶段是青少年性格形成的重要阶段，也是行为习惯养成的关键时期。　　以独生子女为主体的新生代，其主流应该说是好的，但令人遗憾的是，当前的中小学生在心理素质方面还存在较多问题。　　研究、探索新形势下的心理健康教育工作的新规律、新策略、新途径和新方法，已经成为当前深化素质教育、深化教学

5、改革的重大课题之一。　　5、抓好“心理健康教育”是增强学校德育工作实效的需要《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出“心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。　　我校正是基于上述五个方面的认识和考虑，力图通过心理健康教育的特色建设，激活学校的整体工作，提升学校的办学品位，促进学校的可持续发展

6、。　　四、加强管理，完善工作机制为了科学、有序地推进“心理健康教育”特色的创建工作，学校成立专项工作领导小组，校长任组长，负责特色创建活动的总体规划、整体协调、宏观管理以及阶段性的总结评估工作；副组长由学校的教导主任、政教主任担任。　　政教主任负责在特色创建过程中，具体策划、组织开展一系列心理健康教育活动；政教主任负责在“心理健康教育”活动中，调动班主任的积极性和学生的管理工作；教导主任负责“心理健康教育”的专门课程管理工作。　　领导小组下设工作组，赵娜老师任组长。　　工作组的任务主要包括以下几点①负责“心理健康教育”专门性课程的课堂教学和科

7、研工作；②针对学生群体的共性特征，定期开展专题讲座；针对学生个体存在的心理问题，广泛地、多渠道地开展心理咨询和心理辅导活动；③有计划地组织全体班主任和各学科的任课教师，定期开展校本研训活动。　　④建立家校联系，主要负责对家长进行心理健康知识的培训、对家庭教育的方式方法给以适当的指导。　　三、加强软硬件建设，保障“心理健康教育”的有效实施　　1、加大资金投入，建设符合师生实际需要的专业的心理咨询中心。　　心理咨询中心，具备个体咨询、团体咨询、“心理健康教育”活动开展，以及来访者接待、放松等功能，同时也负责学生心理档案的保存和管理。　　2、加大培

8、训力度，建设好三支“心理健康教育”队伍　　（1）以专兼职教师为重点，着力培养一支“心理健康教育”骨干队伍。　　（2）以提升“心理健康教育”的施教能力为目标，大力加强