七年级语文上册 第二单元 第六课《散步》预习与复习资料汇编 新人教版.doc

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1、第六课《散步》资料汇编文学常识1.《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。文章通过一家三辈四口人在一次散步的经历，晕染出三代之间浓浓的亲情。文章平易朴实，蕴藏其间的亲情、人性和生命之美却使文章变得温馨隽永，耐人寻味。2.作者简介：莫怀戚，1951年6月3日-2014年7月27日，重庆人，笔名周平安、章大明。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。其代表作有长篇小说《经典关系》《白沙码头》，中篇小说《诗礼人家》等。人物评价：莫怀戚是个思维方式很特别的作家，作品贴近生活、关注现实。——作家黄济人3.创作背景：作者曾自述这篇

2、文章写作的契机有两个。首先是一次真实的全家三辈四口人散步的经历，当时作者正上幼儿园的儿子那句机灵的“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”让大家都很开心，也给作者留下了深刻的印象。后来，作者有一次与美国汉学家柯尔特先生交流中西文化，美国朋友对中国文化中的“孝”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根曾说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”。想到中国当代社会的现实状况，作者感慨良多，遂作此文。此文写于1985年，最先发表于当年的《中国青年报》上。内容主题这是一篇“小题大作”的文章

3、，课文通过祖孙三代一家人在田野里散步这件日常生活中的小事，生动地展现了一家人互敬互爱、和睦温馨的动人场景，既体现了中华民族传统的孝与爱的美德，也表现出中年人高度的责任感和使命感。当然，如果换个角度，也可以从中可以看到作者对生命与选择的感慨。写作技巧1.以小见大，意蕴丰富作者运用“以小见大”的写作手法，写出两家庭中的互敬互爱，真诚的理解与信任。这美好的家庭关系与亲情友爱中蕴含着对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。2.富有象征意味的景物描写文中的景物描写着墨不多，却在轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意

4、和深刻的哲理，为常见的散步提供了一个美妙的背景。如第一处对南方初春田野的描写，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。第二处描写母亲所望到的小路远处景物，点明了走小路的原因，说明母亲充分理解孙儿的愿望，却也流露出对生命的珍惜。3.语言朴实而隽永，简约而耐人寻味。如文中的语言描写，充满家庭生活温馨和美的情趣。这些看似浅显简单的语言却常有丰富的言外之意，是需要仔细口味的。如“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这几个短句，就让母子

5、二人的和谐温馨的生活情态跃然纸上——母亲的老弱与顺从，儿子的诚恳与孝心，展现无遗。文中还有不少浅近的短句中包含着深刻的哲理，体现出作者对生命、生活的思考。3关键字词信服xìnfú：相信佩服。分歧fēnqí：差别；不相一致的地方；思想、意见、记载等不一致，有差别。取决qǔjué：由某人、某方面或某种情况决定一霎时yí shàshí：极短的时间，片刻，一会儿两全liǎngquán：指顾全双方或两方面；于两方面皆无损害。委屈wěiqu：①受到不公平的待遇或指责而心里难过。②使人受到委屈。③不好的、不公平的待遇。粼粼línlín：形容水

6、流清、闪亮的样子。各得其所gèdéqísuǒ：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。综合练习阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。1.下列读音错误的一项是（　　）A．散（sàn）步散（sàn）落B．劳累（lèi）果实累累（lěi）C．强（qiáng）壮勉强（qiǎng）D．重（zhòng）量重（chóng）复2.下列字注音全对的一组是()A．溜来liū田埂jīng拆chāi散B．咯咯gē粗犷guǎng熬áo过C．分歧qí霎chà时咩咩miēD．揣c

7、huǎi摩吟lín唱散sàn步3.下列词语中字形或解释有误的一项是（　　）A．波光鳞鳞初春信服（相信并佩服）B．各得其所脑瓜熬（忍受，艰苦支持）C．两全其美取决取决（由某人、某方面或某种情况决定）D．委曲求全一霎时拆散（使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散）4.品读课文。但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子

8、也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）母亲改了主意，要走小路是出于（　　）A．看到了小路那边的美丽风景，想走近看