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时间:2020-03-14
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1、规范教案书写提高备课质量——教案的规范书写培训1一、为什么要写教案?写教案是一个体现备课思想,或者是整理教学思路的过程。教案是一种教学态度的体现,一种教学思想的展现,一种教学思路的展示,一个老师教学的镜子。一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。2/102二、怎么写教案?1、教材的选择选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,从根本上达到教育的目的。2、目标的确定 目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发,确定一个活动目标主要从三个方面来确定:(1)认知 (2)能力(3)情感3/1034/103、流程的设计(1)导入:
2、一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣,导入环节很重要。(2)基本学习过程:有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程,教之有法,怎么教、怎么学就看活动过程怎么去设计,环节要安排在哪里,要如何安排,为什么要这样安排,心中有数,运用自如。(3)结束:从容不迫、有始有终,最好能与开场相呼应,一条主线贯穿始终,使整节课条理清晰,使整个活动有圆满的感觉。(4)延伸:每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。4、教具准备教具是为教学服务,所以宜精不宜多,宜巧不宜花,尽量做到一物多用。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点,更要考虑课的需要。还包括幼儿的知识准备、天气、场地准备
3、等。45/10二、教案的要素、书写格式1、活动名称,并注明领域。2、执教时间、地点、教师(有特殊要求除外)。3、设计意图4、活动目标5、活动重难点6、活动准备7、活动流程(导入、基本过程、结束)8、活动延伸9、活动反思(效果分析)56/10三、范例6Thankyou!7此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
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