任务表单：个人自我诊断SWOT分析表——冯丽华.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育事业，有强烈的责任心、爱心，教学热情饱满。2、已积累了多年的教育实践经验。3、细心耐心，有较强的沟通能力。4、具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，能不断更新自己的教学理念。5、注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。1、偶有倦怠心理2、家庭与工作时有冲突，难免分心外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校开展过各类科研活动2、每学年有各类公开课的展示机会3、区教研室重视教师教育教学技能的提高，经常开展培训活动和片区

2、公开课活动。4、国家重视提高教师教育教学技能这一活动，开展国培活动。1、一些社会问题给教育带来许多挑战；如“留守儿童身心健康”、“学生辍学务工”等社会问题。2、家庭教育与学校教育没有形成合力；3、部分学生对学习漠不关心。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、有亲和力，有爱心，有足够耐心，有一定的教育智慧，与学生容易拉近距离。2、教学中语言幽默。3、有主动学习的愿望和习惯。1、不太克制自己的情绪；2、课堂效率仍需提高；3、家长外出务工多，与家长沟通少；家庭教育缺失；（隔代人多数只管吃穿）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住机遇，认真培训，认真学习，经常和年轻教师

3、交流，学习新的教学理念和教学方式，认真听取他人的意见和建议，博采众家之长为我所用，与时俱进；2、抓住机遇，积极参加教师教学大比武竞赛活动，努力提高教学技能。3、抓每分每秒，努力学习理论知识。4、积极参加各类培训，向更高级别的优秀专家学习1、处于信息多元化时代，学生的知识面更广，问题也会更多，对老师的要求会更高；2、学生多数为独生子女，家长对子女的期望值比以前更高；对老师的教育方式，教育水平要求也更高；3、这是一个人才辈出的时代，落后就要被淘汰；