三（8）班家长会PPT课件.ppt

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1、欢迎您尊敬的家长三（8）班全体师生三（8）班家长会细节决定成败，习惯决定未来时间：2014年5月24日一、期中测试分析与总结1．孩子基础不牢，遇到转弯题就无从下手。2．生字识记不牢，错别字较多。3．做题马虎，不认真看题、漏题。4．阅读理解能力较差。5．作文表达能力较差。6．书写潦草，卷面不整洁。总结：满分少，总体分数较为平稳。二、目前班级存在的问题1.部分学生学习的主动性和自觉性不够强。比如：作业虽然能够按时上交，但是完成的质量不高，有些甚至以抄袭答案来应付任务。预备铃响后学生不能安静下来，甚至有个别同学还在走开廊上聊天。而有些学生晚上的家庭作业到第二天早上

2、来到学校后才匆匆忙忙地写，这样的作业怎么会有好的质量？2.大部分的学生还觉得自己是在为老师和家长而学：“是父母和老师要我学的，又不是我要学！”学习缺乏主动性。2．有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对，又不积极主动问老师或同学，时间一长就有放弃的心理。3．竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象。部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。4．由于各方面的原因，有个别学生本次考试成绩有所变化。5．有几个学生拖欠作业的现象比较严重。今天布置的作业总是完不成，明天的作业又布置，堆积起来没办法完成。以上问题，

3、我们老师一定会想办法去帮助解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提几点建议：1．让孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。2．生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品。3．放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是在训练他们的口头表达与交际能力。4．带领孩子一起做家庭作业，但不要全程陪做。5．每天都会

4、要求把所抄写的词语进行默写，二类字也一定要监督孩子熟练认读。6．让孩子学会自己检查作业，再让家长检查。7．帮助孩子整理错题，分析原因，最好有改错本。8．对孩子的期望值不宜过高，我觉得从我们家长的角度来说，家长要定位你的期望,但你也要客观地看待孩子目前的水平。作为家长，主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。需要家长配合的方面：⒈控制好上学放学时间及业余时间，尽量避免孩子缺课。⒉在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，严格控制孩子的零花钱，懂得节约。3．每天查看小孩的作业情况，不在意家庭作

5、业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。4．注意卫生。5．父母可教会孩子一些必需的生活技能。6．支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。7．培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后

6、大概还能记住20%，为了不将学过的知识忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。57个学生，必定有接受能力慢的孩子，而一节课只有30-40分钟，所以就需要家长在家里多对他指点了。在此，我诚心地感谢家长的支持与配合！也希望家长有好的方法或建议能与我分享，谢谢！家庭作业一定有的，但量不会很多。每天都要给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是有无正确。把责任交给孩子，让自信促

7、进成长。最后，非常高兴的告诉大家：这个学期，学校安装了固定的多媒体教学平台和教学软件，以后的教学中我们就可以全部使用多媒体教学，这样就能更好的激发学生的学习兴趣，使知识变得更直观、形象，更容易接受。附作息时间：要求学生早上7点40以前到校（值日生7点20分到校），下午2点20以后到校；中午11点35分接，下午5点30分接。平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨、下午也不要送来得太早，以免发生安全意外。所以请家长按时接送。一切为了孩子做好孩子的护航使者