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1、安徽科技学院学报,2010,24(5):59~62JournalofAnhuiScienceandTechnologyUniversity国外院校提升教师实践教学能力的成功经验及对我国的启示12姚吉祥,汪本强(1.合肥工业大学管理学院,安徽合肥230009;2.合肥学院管理系,安徽合肥230601)摘要:随着我国高等教育进入大众化,以培养应用型人才为己任的高校进入前所未有的发展时期。而我国应用型高校教师的实践教学能力难以满足应用型人才培养的要求。本文通过分析国外高校教师实践教学能力培养的成功做法,得出一些有意义的启示和建议。提出要学习借鉴国外的成功经验,结合我国高校实
2、际,通过强化教师对实践教学的认同感、借助校企合作平台、强化岗位培训、建立健全实践教学能力考评体系等一系列措施,积极探索应用型本科院校教师实践教学能力的培养路径,以提升教师实践教学能力和应用型人才培养质量。关键词:实践教学能力;成功经验;启示中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1673-8772(2010)05-0059-04SuccessfulExperienceofForeignUniversitiesinAdvancingTeachersCapabilityofPracticalTeachingandTheirEnlightenmentfor
3、ChineseHigherEducation12YAOJi-xiang,WANGBen-qiang(1.SchoolofManagemen,tHefeiUniversityofTechnology,Hefei230009,China;2.SchoolofManagemen,tHefeiUniversity,Hefei230601,China)Abstract:WiththepopularizationofhighereducationinChina,universitieswhichaimatcultivatingappliedtalentshaveenteredintoanu
4、nprecedentedfast-growingperiod.However,itiscommonthatthepractical-teachingcapabilityofteachersintheuniversityofappliedscienceinChinacannotmeettherequirementofapplied-talentcultivation.Thispaper,basedonananalysisofpracticeofsomeforeignuniversitiesinadvancingtheirteacherspractical-teachingcap
5、ability,concludeswithsomeenlighteningideasandsuggestions.Namely,bytakingintoconsiderationbothsuccessfulexperiencesofforeignuniversitiesandtherealsituationintheuniversityofappliedscienceinChina,aseriesofmeasuresshallbeadoptedtocultivatethecapabilityofteacherspractical-teachingsoastoimproveth
6、equalityoftalent-cultivation.Amongthesearestrengtheningteachersacceptanceofpracticalteaching,takingadvantageofuniversity-enterprisecooperation,intensifyingonjobtraining,andestablishingtheassessmentsystemofpractical-teachingcapability.Keywords:Practiceteachingcapability;SuccessfulExperience
7、s;Inspiration高等院校分类问题历来受到人们的关注。早在1976年,联合国教科文组织(UNESCO)在其公布的国际教育标准分类!(ISCED)中根据人才类型和培养目标,将高等教育第5级分为5A1级、5A2级和5B[1]级三种类型,分别培养学术研究型人才、应用型专门人才和实用型职业技术人才,即人们通常所说的学收稿日期:2010-08-10基金项目:合肥学院人才基金项目(08RC16);合肥市哲学社会科学规划课题(sk09-10d13)。作者简介:姚吉祥(1963-),男,
