《桥之美》教学课件4.ppt

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1、桥之吴冠中，1919年出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。你能从文中找出画家吴冠中爱桥的原因吗？速读课文思考探讨桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。乌镇苇丛中的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥；以及《清明上河图》中的桥、人造索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥。作者列举了哪些例子来说明“桥之美”？研读课文第四段文字是情感的载体，也是美的传递者，这一段的字里行间就蕴藏着各种桥的美，现在我们就来仔细的品读这一段文字，想一想作者从哪

2、些角度形象地说明了这一段中列举的桥的美呢?根据画面，请用“桥之美，美在”的句式，说说桥之美美句欣赏感受作者形象生动描写细致情景交融的语言•介绍石拱桥的结构特点。用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文•从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。举例时多用描写和修辞手法，文字极富表现力和感染力。是带有说明性质的小品文。比较阅读同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？拓展延伸今天，在画家吴冠中的带领下，我们领略到了自然界中异彩纷呈的桥之美，也感受了人

3、类巧夺天工的神奇和伟大，这是外在的、有形的“桥之美”；而那种内在的、无形的“桥之美”更是我们心中永开不败的玫瑰！沟通、理解、信任、友爱等连接心与心的则必须用真情、青春、热血乃至生命才能架设，一如那百年不遇的洪水中，子弟兵用血肉之躯搭起的人桥，一如那《斑羚飞渡》中，老斑羚用生命架设的彩虹桥，展现的是一种惊天地泣鬼神的“崇高之美”，带给我们的永远是心灵深处的震撼。你能说说这些“桥”吗？这是2008年竣工的宁波杭州湾跨海大桥效果图2003年6月8日，世界上最长的跨海大桥，在杭州湾南岸隆重奠基；再过5年，一道

4、耀眼的彩虹，将横亘在辽阔的杭州湾海面上；大桥的建成，对环杭州湾区域，对整个长三角地区，将产生巨大影响。请收集有关资料，发挥你的想象，描绘未来跨海大桥的雄姿。500字左右。课外练习发现美　品析美小桥、流水、人家谢谢指导