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时间：2020-03-13
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1、教学目标•任务一：怎样理解这也是一种爱•任务二：假如老师冤枉了你，怎么办？•任务三：假如遇到这样的老师如何处理？阅读教材：《老师，您错了》《我知道，我错了》思考：这两篇文章反映了什么？文章中卢海是怎样指出老师错误的？结果怎样？当老师犯错的时候，我们可以用哪些方式给老师提个醒呢？1、提醒老师的错误时，要把握时机，分清场合。2、语气平和，注意方式。3、坦诚相待，多一点宽容，言有分寸。4、可借助书信等方式提醒。5、不能伤害老师的自尊心；6、要根据每个老师的不同特点来指出；二、假如老师冤枉了你,你会怎么办？比一比:看谁搜集的策略最多1.原谅老
2、师不实的批评。2.找个合适的时间并用恰当的方式与老师讲清楚，心平气和，态度诚恳。3.不便于当时解释的，可以事后等双方都平静后再解释。4.请别人代为解说，有时候比自己解释更好。三、假如你遇到了这样的老师教育今日谈：2007年11月9日，北京门头沟一所公立小学的毕业班有30多人，班主任让20多名学生自扇耳光，原因是他们没考好，所以必须当全班同学面自罚。你来评一评如果你遇到这样的老师，该怎么办？不要让老师的错误一而再，再而三的来惩罚自己，应勇于与老师交涉，改正老师的错误行为，使自己健康成长；当老师有严重体罚学生的行为时，要敢于拿起法律的武器
3、，维护自己的合法权益。长大后我就成了你欣赏歌曲
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