《己亥杂诗》《送杜少府之任蜀川》.ppt

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1、《古诗二首》华杰双语学校仲亚蕾学习目标1.在诵读和欣赏中去感悟诗人对友人和新生命的至爱深情。2.欣赏精巧的构思和新奇的比喻。3.体会作者的思想感情。长亭外 古道边 芳草碧连天晚风扶柳笛声残 夕阳山外山天之涯 地之角 知交半零落一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒长亭外 古道边 芳草碧连天晚风扶柳笛声残 夕阳山外山天之涯 地之角 知交半零落一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒天之涯 地之角 知交半零落一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒送杜少府之任蜀川王勃《送杜少府之任蜀川》王勃（650—676），字子安，绛州龙门人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初

2、唐四杰”,。年十四授朝散郎，后往海南探父，因溺水受惊而死。有《王子安集》二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。除本文外，《滕王阁序》亦脍炙人口。写《送杜少府之任蜀川》时，诗人正在长安供职，他要送自己的好朋友杜少府（官名）去蜀川上任。选自《王子安集》作者介绍离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如《送杜少府之任蜀川》，字里行间体现了积极乐观的人生态度。古代送别诗的主题送杜少府

3、之任蜀川王勃城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在歧路，儿女/共沾巾。一、整体感知，理解诗意用自己的话说一说这首诗的大意。深入探究，把握主旨体会“风烟望五津”句中的“望”的深层含义。“望”字不仅拓开了诗的意境，把读者的视野拉开，给人以开阔的气势，而且在心理上拉近了两地的距离，为下文抒发积极、乐观的感情奠定了基础。“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，历来被认为是脍炙人口的千古名句，请简述你对其中蕴含哲理的理解。感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。赠别诗大多是根据各自的特点

4、和所处的环境，描写人物“黯然销魂”的心理状态，情调很感伤。但王勃的这首诗摆脱了以往送别诗伤感、低沉的基调，字里行间体现出积极乐观的人生态度和旷达的胸怀。小结《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。学习《己亥杂诗》作者简介龚自珍，字尔玉，又字璱人,号定盦（an）。汉族，浙江（今杭州）人，出身于世代官宦学者家庭。是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。有《龚定庵全集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，共350首，多咏怀和讽

5、喻之作，写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百五十首杂诗，统名曰《己亥杂诗》，此选其一。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗的一、二句写了诗人辞官离京时什么样的心境？前两句诗写出了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。诗人如何写辞官离京时的愁绪的？“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”可见愁思的无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来；又以“夕阳西斜”的晚景来衬托离愁，更渲染出一种日暮途穷的伤感。诗人通过喻、衬把愁表现的淋漓尽致。赏析“落红不是无情

6、物，化作春泥更护花。”这两句以新奇的比喻表现自己的理想和信念。诗人把辞官离京比作落花离开枝头，但落花的生命并未终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。诗中写了几种心境？1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度小结满载离愁，远归故里自比落红，仍可护花虽辞官归乡，仍心系报国。名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。

7、诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！