《送杜少府之任蜀川》、《己亥杂诗》、《望岳》复习教案

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1、第13课时《送杜少府之任蜀川》、《己亥杂诗》、《望岳》一、复习目标：1、复习诗歌的相关基础知识；2、能理解、运用基础知识解决有关问题。二、学情检查：1、《望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是，。2、王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是，。3、《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：，____________。这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到（作者）的，。4、《望岳》中描写泰

2、山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是，攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是。5、龚自珍写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：；龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：。6、欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？7、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：，。8、温家宝总理在今年“两会”结束答记者问时，引用毛泽东同志长征时期所写《忆秦娥·娄山关》词中“雄关漫道真如铁，而今迈步

3、从头越”的名句，抒发他不畏艰难、勇往直前的雄心壮志。我们可以联想到唐代诗人杜甫《望岳》中的诗句：“，。”三、问题研讨：《送杜少府之任蜀川》1、为什么诗人不直接说出“与君离别意”？说你我都是远离故土的宦游之人呀，彼此间应该都能体会这种心情的吧。也许是思绪太多，也许是无从说起，诗人在此有意略去了对众多思绪的叙写，而留下一片空白让读者去填补，增加了无限想象的空间。2、赏析“海内存知己，天涯若比邻”。自古以来，写离别的诗作，大多感情悲伤，基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励

4、，这种对待离别的积极态度值得称道。3、这首诗的独特之处是什么？这首诗充分流露了诗人旷达的胸襟与对友情的诚挚。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古代送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。己亥杂诗（1）这首诗前两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境。（浩荡离愁（离愁）。）（2）诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？（寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。）我的感悟：（3）请你说说对三、四句诗的理解。（“落红不是无情物，化作春泥更护花。”两句，移情于物，是

5、新生命的赞歌。落花的生命并未终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。（言之有理即可））（4）龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？从诗中你得到了什么启示？略（言之有理即可）望岳（1）这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的    字展开，热情赞美了泰山的  气势和神奇秀丽的景色。（望高大雄伟）（2）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请

6、简要分析“割”字好在何处？（一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。）（3）“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？（表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。）（4）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请说说它好在哪里。四、强化训练1、王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：，。2、龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。3、登

7、高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪迈气概。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)4、《己亥杂诗》中作者表明自己虽然辞官但仍关心国家命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。5、杜甫在《望岳》中用“”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。《送杜少府之任蜀州》（1）“海内存知己，天涯若比邻”一句表现了诗人怎样的感情？（表达了作者宽广博大的情怀和对友人的劝勉之意。）（2）品味：“海内存知已，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。（诚挚的友谊可以超越

8、时空，缩短距离）（3）感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。（摆脱了其他送别诗伤感、低沉情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。）《己亥杂诗》（1）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人，抒发了诗人的。(每空限填一个词语)离愁；志愿（2）这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有       ，也有回归的喜悦，更有