人教版初一语文习题.docx

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1、一、选择。  1.选出下列加点字注音正确的一项并改错（　　）（4分）   A．榆钱（yú）   开拓（tuò）  停滞（zhì）   恍然大悟（huǎng）   改错：             B．笃志（dǔ）   绽开（zhàn）  威慑（shè）   花团锦簇（cù）      改错：          C．丑陋（lòu）  黑痣（zhì）  嘈杂（cāo）   小心翼翼（yì）      改错：             D．绰号（chuō） 搓捻（cuō）  磕头（kē）    混为一谈（hǔn）     改错：            2．选出下列各组词语中书写正确的一项并改错（ 　  

2、）（4分）       A．焚香    铭记   遗撼   屏息   一字不露           改错：                B．辉皇    劝慰   叛逆   争执   洗耳贡听           改错：                C．徒手    荣耀   褪色   离谱   独具慧眼           改错：               D．轮翻    丑陋   生涯   榆钱   蛛丝马迹           改错： 3、下列句子没有语病的一项是：（）A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C

3、、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）A.大家都得到了自己想要的，真是各得其所啊！B.国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。C.《中国好声音》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。D.刑法修正案将“醉酒驾驶机动车”等严重危害公共安全的交通违法行为纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。4. 下面对课文的理解错误的一项是（      ）（2分）A、《紫藤萝瀑布》一文中作者

4、的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。5．口语交际。（3分）继去年“你幸福吗”央视记者街

5、头采访后，今年“十•一”期间街头采访主题变成了“爱国让你想起什么”。面对 “什么是爱国” “怎样爱国”这些问题，不同的人答案也有所不同。小学生答：“爱国就是扶老奶奶过街，让座位。”小朋友说：“环保。因为环保了地球才能干干净净的。”假如你也是受访者之一，面对这样的问题，你将做出怎样的回答？三、阅读《秋天的怀念》选段，完成5--7题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿

6、都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”……………又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……6．下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A．本文从作者的残疾写起，以看秋菊为情节推进的主线，在看似平静的叙写中把故事写得高潮迭起、波澜起伏。B．文章第2段虽然短小，但在全文

7、中的地位却是不可或缺的，它是情节发展的一次重要转折，对母亲的形象也起到很好的突出作用。C．文中有几处插叙，插叙的作用是丰富文章内容，推动情节发展，突出人物形象和文章主题。D．作者对母亲的刻画以简练传神的细节描写为主，藏而不露的细节细腻地写出了母亲对儿子的深情。7．你如何理解最后划线的部分？四、文言文阅读虽有嘉肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知