角的初步认识—张瑞瑞.ppt

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1、角的初步认识张瑞瑞图片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．学习目标：认识角，知道角的各部分名称。知道角有大小，学会用尺子画角。自学指导1把书翻到39页：手指例11、看一看，这三幅图中红色的线组成了什么图形？2、想一想，一个角有几个顶点？几条边？（1分钟后比一比谁自学的效果好）你能找出物体中的角吗？．．．角各部分的名称边顶点．边一个角有()顶点，()条边.一个两练一练（当堂检测）1．下面的图形，哪些是角？哪些不是角？2．看下面的图形，各有几个角？三个角四个角3、找一找：在教室里找角并指出角的顶点和边。自学指导（二）：制作一个活动角1、和你的同桌比一比谁的角更大？2、思

2、考：怎样比较角的大小呢？角的大小和什么有关？角的大小与没有关系。边的长短角的大小与有关系角两边张开的大小小结：角的大小与角的两条边的（）没有关系，与两条边（）有关，角的两条边张开得越大，角就（），两条边张开得越小，角就（）。长短张开的大小越大越小自学指导（三）手指：例2请同学们认真读例2旁的文字，看一看：图中是怎样画角的？方法是什么？（2分钟后看谁会画角）画角的方法：边顶点边．小结：画角时要先确定角的（），从顶点起，用尺子向不同的方向画（）笔直的线，就画成一个角。顶点两条当堂训练一、填空题：1、一个角有()个顶点（）条边2、一块三角板中，有（）个角.3、一个长方形有（）

3、个角4、画角时，先画（），再画（）5、红领巾有（）个角。1234顶点边3二、判断：1、角两边张开越大，角就越大（）2、角的两边都是直的（）3、经过一点只能画一个角（）4、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）5、角的大小与角边的长短没有关系。（）√√√xx3、想一想：一个长方形剪去一个角还有几个角？3个角5个角4、摆一摆：用三根小棒可以摆出几个角？作业：小练习册《角的初步认识》